Cibercultura

¿Cómo ha incursionado la cibercultura en la política, la estética, la educación y en general en las relaciones sociales?. (Se califica de manera individual la participación que debe ser argumentada académicamente).

El uso de las tecnologías forma parte de la cultura que nos rodea y de nuestra actualidad, se podría decir que en todas nuestras acciones están presentes y debemos coexistir con ellas. Últimamente se habla mucho de los efectos en el ámbito educativo y laboral. Siendo muy positivos a la hora de transformar en procesos de aprendizaje o de trabajo a través de computación e informática.

Lo que entiendo es que la cibercultura hace referencia a la situación virtual y armoniza las experiencias culturales de nosotros los seres humanos y la interacción con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, la mayoría de los artículos que hablan sobre el tema definen la cibercultura como la cultura que brota del uso del computador como instrumento para la comunicación, el entretenimiento y el mercado electrónico ya que esta en furor.

Al realizar la experiencia señalada en la guía y en observar el entorno en que vivimos y analizado los espacios he podido darme cuenta que la cibercultura está presente en todo, en el trabajo, el estudio y en el hogar, y ha incursionado de una forma poderosa en la política, la estética, la educación y en general en las relaciones sociales.

Cibercultura en la estética

La estética es una rama de la filosofía que tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza, por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte y estudiar la percepción en general, al relacionar la definición anterior podemos darnos cuenta que la cibercultura ha cambiado nuestras percepciones espacio-temporales como lo menciona Carlos Fajardo en su artículo Hacia una estética de la cibercultura, puesto que en cierta medida dejamos de percibir la verdadera realidad para acondicionarnos a espacios virtuales y simulados, en otras palabras lentamente va desapareciendo lo físico para dar prioridad a lo virtual, lo cual se puede mejorar por medio de la tecnología y dejar una impresión a los ciber espectadores, así sea opuesta a la real.

Cibercultura en la educación

En la era de la cibercultura todos pueden aportar a la cultura y generar conocimiento, según Cáceres la cibercultura está construido por tres dimensiones Información, comunicación y conocimiento, las cuales transforman las dinámicas de la sociedad ya que hacen que se quiten las fronteras y limites religioso, políticos y gubernamentales que evitan la libre expresión y la posibilidad de profundizar en el conocimiento, se puede hablar de una inteligencia colectiva donde todos nos complementamos a través de la integración multimedia, además cualquier

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