Como Usar Cabri 3d

Titulo

Cabri como Herramienta en la Resolución del Problema

Integrantes

Nombres Correos

Jesús Adrián Hernández Martínez buzek_one@hotmail.com

José Flores chuy1993@hotmail.com

Alan Valdez Medina sort_alan@hotmail.es

Francisco Palacios frankpalacios2010@hotmail.com

Víctor Ramírez Hernández vicfutbol_99@hotmail.es

Índice

TITULO 1

ÍNDICE 2

RESUMEN 3

ABSTRACT 4

INTRODUCCIÓN 5

DESARROLLO 6

ANÁLISIS 7

OBJETIVOS 8

EJEMPLOS 9

¿QUIÉN LO DISEÑO, CUANDO Y PARA QUE? 11

¿EN QUÉ NIVEL EDUCATIVO SE USA O SE PUEDE USAR? 12

VENTAJAS 13

DESVENTAJAS 14

BIBLIOGRAFÍAS 15

Resumen

Cabri 3D es un software para explorar la geometría del espacio. Permite construir, visualizar y manipular en tres dimensiones toda clase de objetos: rectas, planos, conos, esferas, poliedros… Puede crear construcciones dinámicas, de la más elemental a la más compleja, utilizando las propiedades y trasformaciones geométricas que incorpora. Permite medir objetos, incorporar datos numéricos y revisar la secuencia de realización delas construcciones.

Abstract

Cabri 3D is a software to explore the geometry of space. Let´s build, visualize and manipulate three-dimensional all kinds of objects: lines, planes, cones, spheres, polyhedral ... You can create dynamic constructions, from the most basic to the most complex, using properties and incorporates geometric transformations. It allows measuring objects, incorporating numerical data and reviewing the sequence of construction of buildings.

Introducción

Han pasado 20 años desde la aparición de los primeros programas de geometría dinámica. Con sus particularidades, todos permiten el tratamiento de la geometría plana con gran sencillez y dinamismo, ayudando a profesores y alumnos en la enseñanza y aprendizaje de una disciplina que parecía condenada al olvido: La geometría.

Con estos mismos programas, algunos profesores han dado un importante paso, simular de forma brillante un entorno 3D que nos permite visualizar propiedades geométricas del espacio. La realización de estas elegantes construcciones no está al alcance de los alumnos, éstos solo pueden limitarse a contemplar y manipular las construcciones por otros realizadas y, eso sí, observar y comprobar las propiedades matemáticas que se desarrollan.

Debido a la ausencia de software convenientes y a la dificultad de visualizar los objetos en el espacio, la geometría 3D es un dominio parcialmente explorado. Las experiencias de geometría en el aula habitan en el planeta de Planilandia.

Cabri 3D aporta la tercera dimensión, tanto en el motor matemático como en la tecnología de visualización, de forma que las construcciones tridimensionales y la exploración del espacio quedan al alcance de todos los usuarios. Proporciona a docentes, alumnos e investigadores una herramienta precisa para investigar y descubrir nuevas propiedades.

Desarrollo

La resolución de problemas como objeto de investigación en Didáctica de la matemática es un campo que ha evolucionado bastante en los últimos 20 años y en la actualidad, la mayoría de los diseños curriculares establecen la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas basada en una instrucción vía resolución de problemas. Por otro lado, nadie duda de las nuevas tecnologías están siendo cada vez mas incorporadas con mayor frecuencia al trabajo diario de docentes y alumnos.

La unión de estas dos componentes de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas genera un nuevo reto para nuestros educadores de nuestro país, conseguir que lo alumnos problematicen su aprendizaje. Las nueva tecnologías un marco para llevar acabo dicho problematización de la enseñanza de los estudiantes y, en gran medida, a sido gracias a que las presentaciones que nos ofrecen los medios tecnológicos llamadas “representaciones ejecútales “y, ala posibilidad de transitar entre distintos sistemas de representación de un mismo objeto matemático.

Análisis

Favorece el tratamiento y visualización de propiedades de objetos espaciales. Creemos que la manipulación directa de sus diversas herramientas y recursos puede ayudar a superar los problemas de construcción y de visualización de objetos espaciales.

Además este espacio pretende ayudar a desarrollar competencias relativas a la selección, elaboración y análisis de secuencias de actividades integrando el Cabri 3D.

Objetivos

Construir

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