Contabilidad General

GEOGRAFÍA HUMANA

EVALUACIÓN A DISTANCIA 2-2014

ESTUDIANTE:

RAFAEL ANTONIO REYES MORENO

CÓDIGO: 2140624

DOCENTE:

HUGO LADINO VARGAS

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES

CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO MONTERÍA

NOVIEMBRE 29 DE 2014

TABLA DE CONTENIDO

Páginas

Introducción 03

Objetivo general 04

Objetivos Específicos 04

Preguntas 05

Desarrollo 06

Punto 1 Experiencias cotidianas. 06

Punto 1.1 Descripción y procedimiento. 06

Punto 1.2 Realización. 06

Punto 2 Ensayo. 07

Conclusiones. 08

Recomendaciones. 09

Bibliografía 10

Webgrafía de apoyo. 10

INTRODUCCION

Geografía humana de Colombia.

La sociedad colombiana, al igual que el resto de la sociedad occidental y de la humanidad en su totalidad, no es un todo homogéneo; en su interior está dividida en sectores o subgrupos, que podríamos llamar subculturas, en el sentido de que cada grupo social de los muchos que conforman la sociedad, tiene y genera una apropiación particular del conocimiento, del espacio, de los bienes, mediatizado por su capacidad económica y educativa. En este sentido no podríamos realizar una etnografía de la "sociedad colombiana" sino que debemos tener una aproximación a ésta a través del estudio de sus diversos sectores teniendo en cuenta que no son grupos independientes, sino estrechamente vinculados a través de las relaciones de producción, de las fuerzas de mercado, en fin, de las relaciones sociales que priman en nuestra sociedad (políticas, económicas, culturales).

OBJETIVOS

Objetivo general.

• Determinar las experiencias cotidianas de la vida comunitaria y social, a partir de reflexiones participativas.

Objetivos específicos.

• Presentar pirámides de poblacionales.

• Reconocer las discriminaciones que se dan en la división y distribución del trabajo de una población.

• Identificar las características sociales y culturales de la comunidad.

• Identificar las organizaciones sociales que gestionan los recursos y velan por los derechos y deberes de la comunidad.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1-. En un entorno geográfico seleccionado por el estudiante (municipio, distrito o localidad), determine las experiencias cotidianas de la vida comunitaria y social, a partir de reflexiones participativas, con el fin de hacer visibles los diferentes roles y responsabilidades de hombres y mujeres en el ámbito laboral. De este modo se crea conciencias de las desigualdades existentes y de las potencialidades para utilizar la mano de obra presente en una forma más eficiente y más equilibrada. Realice las siguientes actividades:

1.1-. Descripción y procedimiento.

• Muestre en un mapa la localización geográfica del área de estudio.

• Identifique la población existente y presente pirámides de población para evidenciar la cantidad de hombres y mujeres, distribución por edades, entre otros aspectos que pueda representar mediante gráficos (migración, mortalidad, natalidad).

• Reconozca las discriminaciones que se dan en la división y distribución del trabajo.

• Identifique las organizaciones sociales que gestionan los recursos y velan por los derechos y deberes de la comunidad.

1.2-. Realización.

• Realice un recorrido del área y realice un registro fotográfico que contenga fecha y descripción.

• Indague y documente las características sociales y culturales con apoyo de encuestas y entrevistas a personas de la región.

2-. Elabore un ensayo con base en el texto guía de acuerdo con el tema que

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