EPISTEMOLOGÍA.

EPISTEMOLOGÍA

CONSTANZA RIVEROS BARRIOS

Cód. 78315

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS

BOGOTA, D.C.

2011

EPISTEMOLOGÍA

CONSTANZA RIVEROS BARRIOS

Cód. 78315

Director

ELKIN BALLESTEROS

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS

BOGOTA, D.C.

2011

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

1. A partir de su experiencia de conocer la realidad y con apoyo del texto suministrado fundamente las siguientes expresiones.

1.1 ¿Cuál es la necesidad de construir conocimiento en nuestra sociedad actual?

1.2 ¿por qué el hombre debe conocer?

2. Realice mapa conceptual donde establezca las diferencias y semejanzas de los problemas del conocimiento.

2.1 La Posibilidad del Conocimiento

2.2. EL Origen del Conocimiento

2.3 La Esencia del conocimiento

2.3.1 SOLUCIONES   PREMETAFISICAS

2.3.2 SOLUCIONES  METAFISICAS

2.3.3 SOLUCIONES  TEOLOGICAS

3. Después de leer el capítulo 3, busque un problema relacionado con su carrera y aplíquele los pasos del método científico.

3.1 INTRODUCCION

3.2 OBSERVACION

3.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.4 OBJETIVO GENERAL

3.5 OBJETIVOS ESPECIFICOS

3.6 JUSTIFICACION

3.7 HIPOTESIS

3.8 DESARROLLO

3.9 EXPERIMENTACION

3.10 ANALISIS DE RESULTADOS

3.10.1 VENTAJAS PARA LAS EMPRESAS DE SERVICIOS PUBLICOS.

3.10.2 VENTAJAS PARA LOS CIUDADANOS.

3.11 CONCLUSIONES

4. Realice un mapa conceptual, en el cual, muestre la relación de la filosofía con la ciencia.

5. Según la lectura del capítulo 5 sustente el siguiente interrogante ¿Cuáles serían los problemas epistemológicos propios de la Sicología y de la Sociología?

5.1 Epistemología de la Sicología

5.2 Epistemología de la sociología

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se pretende analizar la importancia de la epistemología, la cual permite que el hombre llegue al conocimiento de la verdad, teniendo en cuenta las teorías de los filósofos, con el fin de que el estudiante este en la capacidad de construir su propio conocimiento.

Se busca comprender la fenomenología, origen, esencia y finalidad del conocimiento, ya que la elaboración de las preguntas filosóficas permiten conocer al ser humano, sus fines y propósitos, logrando ofrecer a la sociedad colombiana y mundial profesionales con lineamientos que ayuden a crecer en el modelo pedagógico, enmarcado por los valores cristianos, la justicia social, y una preparación humanística, científica y técnica de la persona.

Para ello es importante conocer el método científico, el cual es un procedimiento ordenado, por el cual se aprende a plantear problemas a partir de un hecho, formular, comprobar y verificar las hipótesis, ya que por medio de ellos él estudiante estará en capacidad de construir un conocimiento claro y conciso sobre la realidad a la cual se tiene que enfrentar y así estar en la capacidad de brindar alternativas de solución

La sociología y la sicología permite conocer la personalidad del ser humano, ya que se puede ver congruentemente las etapas de la misma, a través del tiempo los avances tecnológicos y tendencias en la informática han crecido enormemente, por lo cual es indispensable tener una visión integral de la Filosofía de la ciencia, permitiendo así brindar al estudiante tomasino, una orientación profesional y bases necesarias para desarrollar en él aptitudes y actitudes que son importantes  para formar personas.

Lea detenidamente cada pregunta y responda en forma sintética, argumentativa, clara, coherente y objetiva.

1. A partir de su experiencia de conocer la realidad y con apoyo del texto suministrado fundamente las siguientes expresiones

1.1 a. ¿Cuál es la necesidad de construir conocimiento en nuestra sociedad actual?

Entiendo principalmente en el compromiso compartido de construir día a día una nueva realidad en base a la conciencia de nuestro comportamiento individual.El ser humano no sólo vive, sino puede asumir su vida como acto de sentimiento, de juicio, razonamiento y de acción, puede construirla en relación a un ideal de la misma. Por eso puede el ser humano no solo sobrevivir sino vivir bien.

Para adquirir conocimiento es necesario  analizar la experiencia de las demás personas que se encontraron ante los mismos o parecidos problemas y que se los oiga con atención y respeto, ya que nadie por muy competente que sea, se basta a sí mismo, necesita la colaboración de los demás, y siempre puede y debe aprender de ellos.

El conocimiento no es un objeto,  no se puede trasmitir de uno a otro, el conocimiento es una información que cada individuo guarda en la memoria que se va adquiriendo cuando se aprende hacerlo con una determinada actividad. Cuando ante una situación nueva no la tiene, se inicia el proceso de aprender.

Cuando se tiene el conocimiento lo escribe y se convierte en información para compartir con los demás, la información si se puede almacenar y compartir.

El conocimiento siempre es una elaboración personal, fruto de las asociaciones que nuestro cerebro es capaz de hacer a partir de su experiencia,  de la información que ya tenemos, y de la que hemos seleccionado y analizado. El conocimiento se elabora para dar respuesta a alguna cuestión de nuestro interés. Por lo tanto siempre supone más que la información de la que hemos partido para construirlo, tiene una funcionalidad.

La persona, tiene la necesidad de conocer;empieza con cosas sencillas y consecutivamente, se vuelve más duro, en el cual le permita analizar, indagar, interrelacionar e investigar, esta última le sirve al hombre ampliamente ya que proporciona la seguridad de sus conocimientos, cediendo así a resolver problemas más complejos todo con la finalidad de llegar a la verdad.  

La persona es el ser más comunicativo y requiere para su formación, crecer en un medio comunitario que le posibilite hallar estímulos para el desarrollo de sus potencialidades y construir su propio conocimiento, que le permitirá brindar alternativas de solución que ayuden a cambiar la visión individualista, por una visión de colaboración y solidaridad.

1.2 b. ¿por qué el hombre debe conocer?

El ser humano puede alcanzar un conocimiento técnico el cual se define porelarte de realizar algunas actividades, pero no puede llegar a formar un conocimiento científico, ya que este solo se adquiere a través del estudio.  El hombre actual adquiere conocimiento de acuerdo a los factores y circunstancias determinados.

El conocimiento crea una relación entre un sujeto que conoce y un objeto que se deja conocer; la situación del sujeto es sujetar al objeto; la del objeto ser aprehensible y alcanzado por el sujeto; pero además dicha relación envuelve y es anexa de procesos sociales, de factores y circunstancias que influyen en el mayor o menor grado de profundidad de aquella realidad que pretendemos conocer y convertir. Las condiciones de vida del hombre moderno han cambiado radicalmente en sus aspectos económico, político, cultural y social, de las cuales proceden nuevos modos de pensar y obrar, en donde  todas las personas son autores y promotores de su propio conocimiento.

“El conocimiento no es una sola relación entre el hombre y la cosa sino que involucra y es dependiente de procesos sociales que influyen en la realidad que se quiere conocer”^[1], por tal razón la investigación es importante ya que ayuda en el crecimiento, personal y profesional del  individuo, se crean mayores campos de acción, se puede aportar nuevos conocimientos a la ciencia,  y obtener información clara, concisa y verídica que permita entender, corregir o aplicar con mayor lucidez los temas de estudio, para ello el hombre debe prepararse, y construir y elabora activamente sus propias síntesis de conocimiento como propio, ajustándolo a las demandas situacionales y a las metas personales, las cuales deben ir dirigidas al bienestar de toda la comunidad.

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