Guía N°3: Informe Diseño de un Sistema de Riego

locoxtremTarea8 de Junio de 2021

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Unidad 3: Hidráulica aplicada en riego tecnificado

Criterios de evaluación:

3.1.1.- Argumenta los fundamentos de hidráulica aplicados al riego presurizado, para futuras recomendaciones en la eficiencia de los sistemas de riego complementarios.

3.1.2.- Evalúa las pérdidas de carga por el rozamiento en cañerías para un correcto caudal de riego en los cultivos dentro del predio agrícola.

3.1.4.- Utiliza los recursos que tiene disponibles (experiencia, sentido común, conocimientos previos, entre otros) para proponer soluciones o acciones, identificando si son alternativas viables.

3.2.1.- Selecciona la bomba adecuada para cada sistema de riego y los caudales requeridos según las especies vegetales y estado de desarrollo de estas.

3.3.3.- Confronta alternativas de solución o acciones propuestas por otros con sus experiencias previas, determinando las alternativas de acción viables.

Unidad 4: Diseño de un sistema de riego

Criterios de evaluación:

4.1.1.- Analiza topografía y necesidades hídricas del cultivo para una adecuada distribución de agua y fertilizantes durante las diferentes etapas de desarrollo de los cultivos.

4.1.2.- Evalúa económica y financieramente la factibilidad de un diseño de un sistema de riego básico, de acuerdo a los objetivos de la empresa y respetando las BPA.

Competencias a Desarrollar

Los alumnos Elabora programas de riego y fertilización, según las necesidades productivas y las características edafoclimáticas del predio.
Desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas en el cálculo, diseño y aplicación de sistemas de riego tecnificado.
Los alumnos sean capaces de resolver problemas, utilizando una secuencia de aprendizajes, en situaciones que involucran un número limitado de variables.

Contexto de evaluación:

La evaluación es de carácter sumativo.

Instrucciones generales:

La actividad se realizará en grupos de 3 alumnos, máximo 4, que se organizan previamente.
La evaluación se realiza en forma grupal.
Al final de la actividad los alumnos deberán desarrollar Informe.
Obtener datos de temperatura máximas y mínimas de una estación metereológica.
La actividad corresponde a un aprendizaje basado en proyecto donde los alumnos deberán proponer soluciones y alternativas a una situación planteada. Para el cumplimiento de dichos objetivos esta actividad se divide en dos partes. Un informe de avance (Diseño Agronómico) y un informe final (Diseño Hidráulico).
El informe de avance los alumnos deberán desarrollar todo lo relacionado al diseño agronómico y la planificación del diseño de riego.
Mientras que en informe final los alumnos deberán desarrollar el diseño completo del sistema de riego (considerando tanto el diseño agronómico como el diseño hidráulico.)
Los alumnos deberán realizar un pre-avance y un pre-informe final, para evaluar desarrollo de grupo.

Actividad

Cada grupo deberá desarrollar la situación entregada en base a los siguientes antecedentes:

Ser capaz de interpretar un levantamiento topográfico.
Reconocer e identificar para cada cultivo parámetros biológicos relacionados al diseño como por ejemplo: Umbral de riego, Kc, entre otros.
Ser capaz de calcular requerimientos hídricos, frecuencia de riego, capacidad almacenadora del suelo, entre otros.
Ser capaz Planificar y diseñar sistema de riego.
Evalúa económica y financieramente la factibilidad de un diseño de un sistema de riego básico.

Estructura del informe:

Portada
Índice
Introducción (incluyen los objetivos). No debe superar una página.
Antecedentes bibliográficos.
Metodología.
Resultados.
Discusión.
Conclusiones.
Bibliografía.
Anexo (fotografías, cuadros, datos relevantes).

Formato de presentación del informe:

Tamaño carta.
Letra Arial de 10.
Márgenes 2 cm por cada lado.
Los títulos y subtítulos deben ir en negrita.
Escritura a espacio simple.

Guía N°3:Informe Diseño de un Sistema de Riego

METODOLOGÍA:

De acuerdo a un levantamiento topográfico (ver cuadro1), deberán construir un plano donde dibujarán curvas de niveles.
Los alumnos deberán confeccionar un croquis con el fin de poder planificar los cuarteles de riego, caminos, posible trazado de tuberías, válvulas, entre otros.
Además deberán indicar donde instalaran: Caseta de riego, Fuente de agua.
A cada grupo se le entregará distintas situaciones a resolver como: suelo, zona y cultivo.
Según los antecedentes entregados deberán confeccionar un diseño agronómico donde deberán indicar:

Requerimientos del cultivo (deberán investigar las características de evapotranspiración potencial, donde deben indicar el coeficiente de cultivo (Kc) del mes más crítico de acuerdo al cultivo.
Eficiencia de aplicación.
Deberán seleccionar goteros (caudal/presión) según características (las que son entregadas por el fabricante y deben estar incluidas en el anexo).
Según datos de marco de plantación, suelo, entre otros determinar: distanciamiento de gotero y N°de goteros por planta, tiempo de riego, número de cuarteles, caudal del sistema, etc.

Según diseño agronómico, pendiente y croquis. Los alumnos deberán desarrollar el diseño hidráulico, donde deberán establecer: (Corresponde al informe final)

Pérdidas de carga del sistema (pérdidas de carga de tuberías primarias, secundarías, terciarías, laterales, pérdidas por singularidades, entre otros).
Diámetro de tuberías según tolerancia.
Selección de Bombas.

Según Diseño, cada grupo deberá evaluar económicamente y financieramente el sistema de riego.

Corresponde al informe final

Situaciones:

Levantamiento Topográfico: Puntos distribuidos en una matriz (ver dibujo) de 10m x 10m.

Tabla: Levantamiento topográfico, indicando puntos y cota de cada uno.

Situación 1	Situación 2	Situación 3
Punto	Cota	Punto	Cota	Punto	Cota
1	100,1	1	100,2	1	102,2
2	102,9	2	99	2	102,3
3	103,2	3	98	3	102,2
4	103,4	4	99,8	4	102,1
5	103,6	5	95	5	102,2
6	103,7	6	96	6	102,3
7	103,8	7	99,1	7	102,7
8	104,2	8	99,3	8	102,9
9	104,4	9	100,2	9	103,3
10	104,6	10	100,3	10	103,6
11	102,9	11	100,1	11	101,6
12	103	12	100,3	12	101,7
13	103,3	13	97,5	13	101,8
14	103,4	14	99,9	14	102,1
15	103,6	15	99,7	15	102,2
16	103,8	16	99,8	16	102,3
17	104,2	17	100,2	17	102,3
18	104,4	18	100,2	18	102,6
19	104,5	19	100,3	19	102,3
20	104,8	20	100,7	20	102,9
21	103,3	21	100,9	21	101,6
22	103,4	22	100,8	22	101,6
23	103,5	23	100,5	23	101,7
24	103,6	24	100,4	24	101,8
25	103,8	25	100,4	25	101,7
26	104	26	100,3	26	101,8
27	104,2	27	100,4	27	101,9
28	104,4	28	100,6	28	102,4
29	104,6	29	100,7	29	102,3
30	104,8	30	100,8	30	102,1
31	103,5	31	101,3	31	101,7
32	103,6	32	101,2	32	101,7
33	103,8	33	100,8	33	101,8
34	104	34	100,7	34	101,8
35	104,2	35	100,6	35	101,6
36	104,3	36	100,4	36	101,7
37	104,4	37	100,6	37	101,6
38	104,5	38	101,1	38	101,7
39	104,8	39	101,2	39	101,8
40	105	40	101,3	40	101,9
41	103,2	41	101,3	41	101,6
42	103,5	42	101,1	42	101,9
43	104,1	43	101,2	43	101,7
44	104,2	44	101,4	44	101,6
45	104,3	45	101,3	45	101,8
46	104,4	46	101,3	46	101,6
47	104,5	47	101,1	47	101,7
48	104,7	48	101,3	48	101,2
49	104,8	49	101,2	49	101,4
50	105,2	50	101,2	50	101,3
51	104,1	51	101,3	51	101,2
52	104,2	52	101,4	52	101,2
53	104,3	53	101,2	53	101,3
54	104,4	54	101,7	54	101,1
55	104,5	55	101,6	55	101,3
56	104,6	56	101,8	56	101,3
57	104,7	57	101,6	57	101,4
58	104,8	58	101,7	58	101,2
59	105,1	59	101,9	59	101,1
60	105,3	60	101,6	60	101,3
61	104,5	61	101,9	61	101,3
62	104,6	62	101,8	62	101,2
63	104,66	63	101,7	63	101,1
64	104,7	64	101,6	64	100,6
65	104,8	65	101,7	65	100,4
66	104,9	66	101,6	66	100,6
67	104,92	67	101,8	67	100,7
68	105,1	68	101,8	68	100,8
69	105,3	69	101,7	69	101,2
70	105,1	70	101,7	70	101,3
71	104,52	71	102,1	71	100,8
72	104,55	72	102,3	72	100,7
73	104,6	73	102,4	73	100,6
74	104,7	74	101,9	74	100,4
75	104,8	75	101,8	75	100,3
76	105,1	76	101,7	76	100,4
77	105,3	77	101,8	77	100,4
78	105,4	78	101,7	78	100,5
79	105,7	79	101,6	79	100,8
80	105,8	80	101,6	80	100,9
81	104,7	81	102,9	81	100,7
82	104,8	82	102,3	82	100,3
83	105	83	102,6	83	100,2
84	105,1	84	102,3	84	100,2
85	105,2	85	102,3	85	99,8
86	105,3	86	102,2	86	99,7
87	105,4	87	102,1	87	99,9
88	105,5	88	101,8	88	97,5
89	105,8	89	101,7	89	100,3
90	106	90	101,6	90	100,1
91	105	91	103,6	91	100,3
92	105,1	92	103,3	92	100,2
93	105,2	93	102,9	93	99,3
94	105,3	94	102,7	94	99,1
95	105,4	95	102,3	95	96
96	105,45	96	102,2	96	95
97	105,5	97	102,1	97	99,8
98	105,7	98	102,2	98	98
99	106	99	102,3	99	99
100	106,4	100	102,2	100	100,2

...

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