Introducción Al Programa HDT Y Aula Telemática

Introducción al Programa HDT y Aula Telemática

Grupo 4: e-formador Víctor Ceseña Gerardo

Participante: Arturo García Varela

Módulo 1: Conceptos Básicos del Programa HDT

Actividad 1: Trayecto formativo

“Redacta una reflexión que dé cuenta de la Vinculación del Plan Nacional de Desarrollo-PROSEC-HDT, y el impacto que crees, tendrá el trabajo con el Aula Telemática en tu práctica docente”

…… respecto, creo que en una reflexión no podría plasmar todo lo que conlleva este mega proyecto HDT, por lo que considero mejor, contestar las preguntas planteadas.

¿Cuáles son las características generales del programa Habilidades Digitales para Todos?

Macro proyecto de desarrollo y uso de TIC en la educación básica.

Cobertura de 3º de Preescolar a 3º de Secundaria (diversificado por nivel y servicio)

Con modelos tecnológicos 1 a 1 y 1 a 30.

Conectividad en Redes Estatales de Educación, Salud y Gobierno.

Contenidos tanto en línea como locales.

Comunidades educativas organizadas.

Acompañamiento y formación permanentes.

Certificación de competencias digitales.

Orientado a facilitar la enseñanza y diversificar el aprendizaje.

Ofrece:

Capacitación y certificación de habilidades docentes

Diversidad de materiales educativos.

Objetos multimedia de aprendizaje y otros.

Estándares de aprendizaje

Reactivos tipo PISA, ENLACE, EXCALE

Modelos de equipamiento y conectividad

Modelos de uso didáctico

¿En qué políticas se sustenta?

Política Internacional:

 UNESCO. Estándares de Competencia en TIC para Docentes

Política Nacional:

 Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012

 PROSEC 2007-2012

 Alianza por la Calidad de la Educación

 Líneas Estratégicas de la Subsecretaría

 Plan y Programas de Estudios de Educación Básica

 Perfil de Egreso de la Educación Básica

¿Qué consideras como más relevante en el Objetivo 3 del Programa Sectorial de Educación 2007-2012 con relación al Programa HDT?

Apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento, a través HDT.

¿Cuál es el enfoque estratégico de HDT?

Visión:

En 2012, las escuelas de educación básica equipadas con aulas telemáticas, contaran con una gestión estratégica, con maestros capacitados y certificados, con equipos de cómputo para uso educativo, con bancos de actividades educativas, recursos multimedia y objetos de aprendizaje accesibles por vías diversas (incluido Internet), con herramientas para la evaluación de los aprendizajes cuyos resultados se emplearán para prevenir problemas educativos; contaran además con conectividad que les permitirá participar en redes sociales de cocimiento donde se intercambien las experiencias y prácticas de enseñanza, aprendizaje y la formación permanente necesaria.

Misión:

Promover el desarrollo de habilidades digitales en docentes y alumnos, en las aulas telemáticas, las escuelas y el sector de educación básica, mediante el uso efectivo de herramientas y servicios asociados a las tecnologías de la información y la comunicación, así como de la capacitación y la formación permanente necesaria.

Objetivo General:

Integrar herramientas, servicios y capacitación a las aulas y escuelas de educación básica a efecto de promover tanto el desarrollo de habilidades digitales en docentes y alumnos, como el uso efectivo de la tecnología de la comunicación y la información en los distintos procesos educativos,

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