Investigación formativa: ejemplos de agentes inteligentes

[pic 1]

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA: SOFTWARE

[pic 2] 

INVESTIGACIÓN FORMATIVA: EJEMPLOS DE AGENTES INTELIGENTES

Autor                                

Alan Navia (6780)

Docente  

                                                  Ms. Jaime David Camacho

Asignatura:

Inteligencia Artificial

[pic 3]3 ABRIL - 16 AGOSTO 2023

TABLA DE CONTENIDOS 

Contenido

1.        Resumen        3

1.1.        Palabras Clave: Lógica de Predicados, Relaciones Semánticas, lenguaje natural.        3

2.        Abstract        3

2.1.        Keywords: Predicate Logic, Semantic Relations, natural language.        3

3.        Introducción        3

4.        Desarrollo de la Temática (Resumen)        4

5.        Criterio        8

6.        Conclusión        8

7.        Referencias Bibliográficas        8

1. Resumen

En el presente trabajo investigativo tiene como propósito investigar y recopilar información, para expresar objetivos y problemas de manera que se facilite su análisis y se puedan establecer relaciones semánticas y de consistencia entre ellos, empleando lógica de predicados, ya que este mecanismo permite una traducción directa desde lenguaje natural hacia una representación formal de frases para constatar la veracidad o falsedad del enunciado.

1.   Palabras Clave: Lógica de Predicados, Relaciones Semánticas, lenguaje natural.

1. Abstract

The purpose of this investigative work is to investigate and collect information, to express objectives and problems in a way that facilitates their analysis and can establish semantic and consistency relationships between them, using predicate logic, since this mechanism allows a direct translation. from natural language to a formal representation of sentences to verify the truth or falsity of the statement.

1.  Keywords: Predicate Logic, Semantic Relations, natural language.

1. Introducción  

Introduciendo a la parte del origen, las organizaciones tienen objetivos y propósitos que deben cumplir para su existencia, pero en su búsqueda pueden enfrentar problemas que no siempre son fáciles de identificar o plantear debido al uso de un lenguaje subjetivo y ambiguo. En este artículo se revisan diferentes enfoques y metodologías para enunciar problemas y objetivos en los campos de la gerencia organizacional y la ingeniería de software. Además, se propone una representación formal de enunciados utilizando la lógica de predicados para dotar de semántica a las estructuras sintácticas y reducir las inconsistencias. Este enfoque busca controlar y hacer menos subjetivos los enunciados de problemas y objetivos en diferentes contextos de aplicación.

1. Desarrollo de la Temática (Resumen)

Representación De Relaciones Semánticas entre Problemas y Objetivos Mediante Lógica de Predicados.

Lógica de predicados

según Heck y May (2006), Frege es considerado el padre de la lógica de predicados y su obra "Conceptografía" estableció las bases de la lógica matemática moderna al introducir la sintaxis de los cuantificadores. Además, destacaron las valiosas contribuciones de Frege a la filosofía del lenguaje al abordar la importancia de una lógica formal. Por otro lado, según García (2003), en la lógica de predicados se utilizan frases declarativas simples o proposiciones que se pueden considerar verdaderas o falsas.

Frege consideró que existen semejanzas entre los predicados del lenguaje natural y los predicados lógicos, y que los predicados permiten delimitar conjuntos al establecer los valores para los cuales las proposiciones son verdaderas. En la lógica de predicados se distinguen dos clases de términos: los que representan individuos y los que representan propiedades.

Planteamiento de enunciados de problemas

Carpenter (1985) demostró la importancia de las variables lingüísticas en la comprensión de la estructura y enunciado de un problema. Sin embargo, en el ámbito de la gerencia organizacional, no existe una forma estándar de controlar la sintaxis de los enunciados de problemas, lo que puede dar lugar a ambigüedades e interpretaciones erróneas. Vargas (2010) propone el uso de estructuras sintácticas para plantear problemas como situaciones negativas, pero su representación no es lo suficientemente formal como para verificar su veracidad. Muto-Humphrey (2007) utiliza una estructura situación-problema-observación-solución-evaluación que permite inferir problemas y situaciones a partir de análisis sintáctico, pero aun así puede haber ambigüedades. Por lo tanto, es importante complementar el uso de estructuras sintácticas con la semántica adecuada para evaluar la presencia de un problema.

...