LA EDUCACIÓN VIRTUAL

LA EDUCACIÓN VIRTUAL

M.Sc. Ing. Boris Adolfo Llanos Torrico

En la actualidad, debido al fenómeno de la globalización y a la gran influencia que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación en todos los aspectos de nuestra vida, la forma en la cual conocemos y definimos nuestros paradigmas ha cambiado radicalmente. Y la educación no puede estar al margen de estos cambios. Comencemos por decir que la educación ha sido, y es desarrollada de manera tradicional, es decir, todavía hacemos uso de la educación presencial la cual consiste en asistir a un salón de clases en el cual está el docente y los estudiantes. Sin embargo debemos estar en un lugar determinado, a una hora determinada para dar lugar al proceso de enseñanza-aprendizaje, característica fundamental de la educación presencial y con la que todavía trabajamos.

Es evidente que la educación ha sufrido cambios a lo largo de la historia, pero no es hasta la incorporación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC´s), que ha dado un avance significativo y ha cambiado la idea de “educación” a la que estamos acostumbrados. Y es a partir de este cambio de paradigma que se desarrollan nuevos conceptos e ideas acerca de lo que es la educación, razón por la cual a continuación se define lo que es la educación virtual.

El concepto de educación virtual no varía del concepto de educación presencial o tradicional. Y esto es debido a que la única diferencia entre estos dos tipos de educación radica en el uso de los recursos didácticos para el proceso enseñanza – aprendizaje que sirven como medio de comunicación entre los actores de este proceso.

"La educación virtual posibilita una interacción entre los actores del proceso educativo más allá de limitaciones como la distancia o el tiempo, permitiendo el aprendizaje autorregulado y ofreciendo espacios para la interacción con otros, el trabajo colaborativo, cooperativo y la reflexión conjunta sobre los tópicos de interés que involucren la participación activa de estudiantes y docentes, aunque físicamente se encuentren distantes.

Hay, que formular un modelo pedagógico que permita orientar el desarrollo de programas de educación virtual desde una perspectiva que involucre a todos los actores del proceso educativo, que abarque desde la construcción de los cursos, hasta la implementación de los programas y la evaluación de los mismos, teniendo en cuenta las diferencias significativas de este proceso con respecto al diseño de programas de educación en la modalidad presencial tradicional" .

“La educación virtual no es sino, el empleo de nuevas Tecnologías de Información y Comunicación para propiciar Ambientes Educativos Virtuales – AEV”

Entonces podemos definir a la educación virtual como el entorno en el cual se da

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