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La lectura


Enviado por   •  8 de Mayo de 2013  •  Ensayos  •  1.274 Palabras (6 Páginas)  •  548 Visitas

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La lectura puede realizarse de manera individual o en grupo, en cuyo caso se hace en silencio o en voz alta, seguida de una discusión para compartir puntos de vista y de llegar a acuerdos finales. Esta actividad se realiza en casa, en el aula o en salas especiales, en solitario, con un compañero o bajo la dirección de un maestro.

La lectura es importante porque:

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a. Permite la comprensión de lo que el escritor quiere manifestar. Así mismo, permite una visión general del tema leído. A medida que ejercitamos la lectura aprendemos a conocer el mundo que nos rodea. La lectura en grupo es muy eficaz para la comprensión y mejor entendimiento de los textos. Es correcto.

b. La lectura es una forma de comprensión de la realidad que debe realizarse en ambientes libres de ruido.

c. El ejercicio de leer es una operación mental que el ser humano realiza mecánicamente y no necesita ejercitarse.

d. El ejercicio de leer es una labor que solo se aprende en la escuela bajo la instrucción de un profesor experto.

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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:

Maque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Maque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Maque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta:

De acuerdo con los conceptos comprendidos en el contenido didáctico: así como el resumen, desde el punto de vista práctico, se constituye en una herramienta que ofrece orientación acerca del contenido esencial de un texto, la reseña se erige como un tipo de texto que orienta al lector. PORQUE, ofrece una visión general de los contenidos del texto base (reseña descriptiva) y una valoración de éste (reseña crítica)

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a. Marque A Correcto

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

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Además de la iluminación, son importantes otras condiciones del ambiente físico y social para asegurar el éxito de la lectura. Se requiere comodidad. Disponer de lápiz, papel, un buen computador, ventilación agradable, silencio y la organización adecuada. Es necesario el acceso a una biblioteca cuando el tema para leer lo requiera.

Algunas condiciones que no son necesarias para desarrollar una buena lectura son:

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a. Silencio y comodidad

b. Comer mientras se lee Correcto.

c. Elaborar apuntes

d. Hacer resúmenes

Correcto

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4

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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: Una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Para un elevado número de personas los textos más difíciles de leer son aquellos que poseen gran carga de significado implícito; PORQUE, la comprensión depende de la formación intelectual de cada lector y de su habilidad para identificar claves y para asociar e inferir información.

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a. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Correcto.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Correcto

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Una de las razones que fortalece el estudiante en su proceso escritural tiene relación con el siguiente postulado, retoma una sola de las siguientes cuatro opciones.

(Esta pregunta es tomanda de la Unidad 2 de nuestro módulo)

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a. Utilizar un lenguaje ajeno articulando saberes de otros autores.

b. Procurar leer con independencia generando ideas propias.

c. Es

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