Las TIC en el aprendizaje y en los procesos de la educación
Enviado por paoladada • 18 de Septiembre de 2014 • Informes • 380 Palabras (2 Páginas) • 194 Visitas
Las TIC en el aprendizaje y en los procesos de la educación
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Laura Piñón
Edgar
Ordoñez
Jorge Flores
El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo
que algunos autores denominan la nueva “revolución” social, con el
desarrollo de
la “sociedad de la información”. Con ello, se desea hacer referencia a que la
materia prima “la información” será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a
ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos o se readaptarán las profesiones
exis
tentes.
La dimensión social de las TIC se vislumbra atendiendo a la fuerza e influencia
que tiene en los diferentes ámbitos y a las nuevas estructuras sociales que están
emergiendo produciéndose en una integración constante y bidireccional entre la
tecnolo
gía y la sociedad. La influencia de la tecnología sobre la sociedad ha sido
claramente explicitada por Kranzber
g
, en su ley sobre la relación entre tecnología
y sociedad: “La tecnología no es buena ni mala, ni tampoco neutral”, pero esta
relación no debe e
ntenderse como una relación fatalista y determinista, sino que a
nuestro entender nos conduce a nuevas situaciones y planteamientos que deben
llevarnos a través de la investigación y el análisis de sus efectos a tomar
posiciones que marquen el camino y la
dirección a seguir atendiendo a la sociedad
que deseamos construir. Los valores
que dinamicen la sociedad serán los mismos
que orienten el uso de las tecnologías.
Concepto
de Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
El concepto más sencillo se
ría: “Tecnologías para el almacenamiento,
recuperación,
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