Las competencias digitales

               Israel Aarón Molina Vázquez

Resumen:

Las competencias digitales son vitales para participar en la sociedad actual. En este artículo, cuyo objetivo se oriento a promover el uso de herramientas (Google Drive) y el ensayo de una habilidad (escritura y edición colaborativa en línea) que no suele ser de las mas desarrolladas entre los jóvenes. Participaron 151 estudiantes universitarios, luego de la tarea, administramos un cuestionario, cuyas respuestas analizamos en este artículo. De los resultados mas destacados mostraron que tan solo 5% de los participantes tenia experiencias previas. Circulan socialmente la representación de que los niños y jóvenes “lo saben todo” sobre tecnología y son, por lo tanto, competentes digitales, al respecto, estudios previos dan cuenta de que, en efecto, los millennials son hábiles y se manejan con soltura en ciertas áreas o contextos y en determinadas actividades. Sin embargo, tal vez no son tan hábiles para crear contenido o colaborar y comunicarse con efectividad de manera asincrónica. En específico, la innovación que describimos consiste en involucrar a los estudiantes en la resolución de tareas académicas a las que deben dar respuesta en grupos.

Ferro, Martínez y Otero (2009) señalan que las innovaciones educativas con TIC permiten generar rupturas de las barreras espacio-temporales en las actividades de enseñanza-aprendizaje, procesos formativos abiertos y flexibles. En síntesis, de los 79 sujetos. Únicamente siete reconocieron en forma explicita una experiencia previa de escritura colaborativa en línea mediada por la herramienta Google Drive. Casi la mitad del grupo (48%) desconocía la existencia y las utilidades de Google Drive, en tanto que solo 5% de los 151 estudiantes que participaron en la innovación implementada han tenido experiencias previas de escritura colaborativa en documentos compartidos en Google Drive. Los alumnos utilizamos mas redes sociales que aplicaciones como Google Drive.

Conclusión:

A la conclusión a la que he llegado es que lo jóvenes de ahora estamos mas enfocado en redes sociales, en otras aplicaciones en las que la escritura es abreviada y con emojis que demuestren lo que sentimos sin necesidad de escribir tanto y correctamente. La idea principal la identifique buscando cual era el motivo del texto, la idea es si los jóvenes, alumnos, saben utilizar Google Drive u aplicaciones de texto o documentos, pero en realidad no los usamos correctamente.

Este texto me ayuda para darme cuenta en que debo de aprender mas de la lectura y tratar de escribir mejor aunque este utilizando redes sociales, no esta mal agregar emojis, pero es así como se pierde el interés por la escritura y la buena lectura.

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