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COMPETENCIAS DIGITALES


Enviado por   •  3 de Julio de 2011  •  407 Palabras (2 Páginas)  •  2.275 Visitas

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Los docentes debemos fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista debido a la evolución contante y permanente de nuestra sociedad, ya que es de vital importancia para el desarrollo, la existencia y la sobrevivencia de una población, por tal motivo es necesario dotar al individuo de ciertas habilidades, destrezas y conocimientos que le bride la posibilidad de entender analizar y solucionar la problemática que lo rodea; formando ciudadanos capaces de implicarse cotidianamente en los asuntos que le conciernen, generando así la sociedad del conocimiento.

Para ello es necesario que cambiemos el rol tradicionalista y actuemos como mediadores en el aprendizaje y no como transmisores de nuestro propio punto de vista, además de colaborar en acercar al aula el conocimiento científico y tecnológico para crear alumnos capaces de reflexionar, seleccionar e investigar los temas más relevantes que afectan a nuestra sociedad, capaces de concebir los porqués de las cosas que ocurren a su alrededor.

La enseñanza de la ciencia es una necesidad es por ello la importancia de la participación del docente en esta área del conocimiento; para fomentar en el alumno la participación activa en la solución de problemas que aquejan a su comunidad; lo cual implica que los docentes nos actualicemos y recibamos capacitación permanente para desarrollar en nosotros las competencias y habilidades que nos permitirá transmitir conocimientos de manera dinámica para generar la movilización de saberes; con ello podremos enfrentar las dificultades y obstáculos que se nos presenten en nuestra práctica docente los cuales se hacen mención a estos por su relevancia; la falta de disponibilidad y compromiso para abordar las temáticas; falta de interés y conocimiento por los problemas del entorno que rodea a nuestra comunidad escolar; la planeación de una secuencia didáctica adecuada donde se integren todos los elementos necesarios para generar el conocimiento y la habilidad didáctica para realizar la vinculación de temas.

Como resolver esta problemática nos lleva a la reflexión que tenemos el compromiso y la responsabilidad que tenemos que generar los espacios y tiempos necesarios para la aplicación de estrategias científicas y creativas, compartir experiencias de manera colegiada; integración e inducción de los alumnos en la solución de problemas, realizar investigaciones de campo para conocer nuestra comunidad y por último la gestión para adquisición de materiales.

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