Multimedia Educativa

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ELABORAR UNA INVESTIGACION ACERCA DE LOS PAISES QUE ESTAN IMPLEMANTANDO MULTIMEDIA EN SU SISTEMA DE EDUCACION.

Indefiniéramos la palabra "multimedia" como la "utilización de diferentes medios para presentar una información", deberíamos concluir que el término ni es nuevo, ni es absolutamente desconocido en la escuela. En este sentido, podríamos afirmar que un maestro o es multimedia o es un mal maestro; entendámoslo, es básico que un maestro presente la información mediante diferentes códigos: su voz, sus gestos, escribiendo sus textos en la pizarra, acudiendo a otros medios y, desde luego, utilizándolos con sentido. En definitiva, de lo que se trata es de adecuar el proceso comunicativo a las características de los sujetos que toman parte en dicho proceso. Lo verdaderamente novedoso de la multimedia es integrar y permitir controlar todas estas formas de comunicar en un solo medio: el ordenador.

Multimedia en el contexto educativo español

Por razones económicas, por la falta de formación del profesorado o de apoyo institucional no es fácil encontrar experiencias de integración multimedia en la escuela. Sin embargo, en los últimos años se han iniciado algunas experiencias, promovidas por escuelas o por investigadores universitarios y financiados por asociaciones de padres, empresas privadas u organismos públicos. Experiencias interesantes, sin duda, pero lamentablemente aisladas y poco sistematizadas, en muchos casos. Es el inicio.

Recurso Aplicativo

Una experiencia educativa: el caso de GRIMM

Si los hermanos Grimm convirtieron la transmisión oral de los cuentos en tradición escrita, la experiencia Grimm pretende pasar a la cultura multimedia. Se intenta responder a la necesidad de habituar a los niños a trabajar con la tecnología, que será un elemento habitual en sus vidas, potenciando la dimensión colaborativa.

En líneas generales, el proyecto GRIMM, en el que participan escuelas de Educación Infantil de Cataluña, Madrid y Málaga, se basa en introducir el ordenador en el aula, no en forma de taller, sino como ordenador de grupo, conviertiéndose, de esta manera, en la memoria colectiva de unos niños y de sus trabajos, creciendo y evolucionando al mismo ritmo que ellos.

Multimedia en el contexto educativo norteamericano

En los Estados Unidos las tecnologías de la comunicación han irrumpido con fuerza en las aulas. Por ejemplo, la empresa Apple, en colaboración con el New Jersey Institute of Technology y otras instituciones educativas, dedica diversas líneas y proyectos de investigación a las aplicaciones de la multimedia en educación.

En la actualidad, existen experiencias contrastadas de trabajo con multimedia en diferentes áreas, de entre las que destacan las ciencias sociales y la lengua. Los recursos multimedia crean entornos funcionales para el aprendizaje de los idiomas en los que las capacidades lectoras se desarrollan en el contexto de trabajo de actividades diversas. Algunos programas apoyan la lectura permitiendo el acceso a hipertextos, gráficos, sonido, música, animación o vídeo: al seleccionar alguna palabra, puede averiguarse cómo suena, qué significa o cuál es su traducción a otros idiomas. Alumnos con dificultades lectoras que usaron juegos de lectura para desarrollar o reforzar sus capacidades, mostraron significativos avances en la lectura y mejoraron también su actitud hacia dicha actividad. Las más modernas plataformas multimedia permiten al alumno grabar sus intervenciones y reproducirlas para el posterior análisis y comentario.

Recurso aplicativo

Productos multimedia

La abundancia de productos multimedia en el mercado americano complica la tarea de selección de aquellos materiales más adecuados para su uso en educación. Entre las publicaciones periódicas dedicadas a los materiales curriculares se destacan algunos títulos que gozan de especial difusión entre los educadores de la escuela primaria:

Anno's Learning Games. Serie de juegos y aventuras interactivas. Explora los conceptos básicos de matemáticas y lógica a través de una sucesión imaginativa de problemas, siguiendo la actuación de los protagonistas, Kriss y Kross, por una serie de siete actividades que exploran secuencias numéricas, diagramas, tanagramas y medidas.

Dinosaurs.Ampliamente ilustrado y con precisión científica, permite seguir una visita guiada, explorar un árbol familiar, viajar por la geografía o usar el índice para desplazarse a una localización concreta en búsqueda de dinosaurios. La rica presentación de un tema altamente interesante anima a los usuarios más jóvenes a volver una y otra vez. Contiene información en diversos niveles de profundidad.

Music Ace. Presenta una introducción a cuestiones fundamentales de música a través de 24 lecciones y 24 juegos que refuerzan con actividades los conocimientos adquiridos en las leciones. También facilita una sencilla aplicación para composición y arreglos musicales.

My First Incredible Amazing Dictionary. Experiencia multimedia de las 1000 primeras palabras, accesibles desde un índice gráfico o alfabético. Cada voz del diccionario tiene su definición e imagen principal. Contiene animaciones útiles y cautivadoras de palabras y conceptos. Tiene tres juegos con varios niveles (identificar sonidos, deletrear, adivinanzas) que ofrecen una variedad de actvidades que desafían a quienes se inician en la lectura.

Zurk's Rainforest Lab.Actividades en la jungla centroamericana. La guía del profesor facilita orientaciones e ideas para introducir y ampliar las actividades. Después de que un adulto le asista al principio, los niños pueden explorar este programa altamente interactivo con independencia. De todas formas, las indicaciones de la guía aumentan su potencial como herramienta instructiva.

Son también muy populares, entre los cursos de Educación Infantil y principios de Primaria, las colecciones de CD-ROM de libros electrónicos del estilo de los Living Books o Interactive Storybooks.

CONCLUCION

La multimedia es la utilización de medios para lograr trasmitir enseñanza pero sobre todo facilitar el aprendizaje, por medio del video, imagen, color audio, actuación.

En la actualidad existe software multimedia que nos ayudan aprender sobre cualquier área del conocimiento, es interesante mencionar que las computadoras forman parte de estos medios de transmisión, así como los celulares, las Tablet, y sobre todo el internet.

Es por eso que hoy en día vivimos un auge en cuanto a medios de comunicación como lo es la multimedia y que esta inmersa en la educación y la mayor parte de los países.

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Bibliografía

http://www.lmi.ub.es/te/any95/varis_aula/#capitol4

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