Módulo Didáctico de Electrotecnia Proyecto Integrador
Brigith PilaluisaApuntes14 de Mayo de 2017
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA[pic 1][pic 2]
INDOAMÉRICA
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
TEMA
Módulo Didáctico de Electrotecnia
Proyecto Integrador
NIVEL:
TERCER SEMESTRE
AUTORES:
Llusca Andrés
Pilaluisa Brigith
Porras Kevin
Salazar Fernando
Vásquez Miguel
DIRECTOR
Ing. Christian Iza
QUITO-ECUADOR
2016
DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD
Quito, DM, 29 Noviembre del 2016
El abajo firmante, declara que los contenidos y resultantes obtenidos en el presente proyecto, como requerimiento previo para la acreditación de nuestro proyecto, ya que el mismo se caracteriza por ser autentico y exclusiva responsabilidad legal y académica de los autores.
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN ix
CAPITULO I: EL PROBLEMA 1
Planteamiento del problema 1
Justificación y alcance del problema 1
Objetivo general 2
Objetivo especifico 2
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO 3
Antecedentes de investigación 3
Señalamiento de variables 4
Variable independiente 4
Variable dependiente 4
Definición conceptual 4
Corriente eléctrica 4
Corriente Continúa 4
La Corriente Alterna 5
Magnitudes que definen una corriente alterna 6
Ciclo 6
Frecuencia 7
Periodo (T) 7
Amplitud 7
Leyes principales 7
Ley de ohm 7
Leyes de Kirchhoff 8
Primera ley de Kirchhoff. Ley de las corrientes 8
Análisis de nodos 8
Segunda Ley De Kirchhoff. Ley De Los Voltajes 9
Análisis de mallas 9
Instrumentación 10
Multímetro 10
Componentes del módulo 11
Fuente de Alimentación 11
Transformador 12
El puente rectificador 13
El capacitor 14
Potenciómetro 15
LM317 15
Resistencia 16
Resistencias En Serie: 17
Resistencias En Paralelo: 17
El Protoboard o Bradford 17
Estructura del Protoboard: 17
Hipótesis 18
Viabilidad económica científica y técnica 18
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 2- 1 corriente continúa 5
Figura 2- 2 Corriente alterna 6
Figura 2- 3 Ciclo 6
Figura 2- 4 Frecuencia 7
Figura 2- 5 Triangulo ley de ohm 8
Figura 2- 6 Análisis de nodos 9
Figura 2- 7Análisis de mallas 10
Figura 2- 8 multímetro 11
Figura 2- 9 Fuente de poder 11
Figura 2- 10 Transformador 12
Figura 2- 11 Puente Rectificador 13
Figura 2- 12 Capacitores 14
Figura 2- 13 Potenciómetro 14
Figura 2- 14 LM317 15
Figura 2- 15 Resistencia 16
Figura 2- 16 Protoboard 17
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla -1 Cronograma de actividades 19
ÍNDICE DE ECUACIONES
Formula 1 Ecuación de Frecuencia y Periodo 7
Formula 2 Ecuación de las corrientes (Primera ley de Kirchhoff) 8
Formula 3 Ecuación de Resistencias en Serie 17
Formula 4 Ecuaciones de Resistencias en Paralelo 17
ABREVIATURAS
A Amperio / Amperímetro / Ánodo de diodo.
AC Corriente Alterna.
CA Corriente Alterna.
CC Corriente Continua.
CI Circuito Integrado.
CH Bobina (Choque)
DC Corriente Continua / Corriente Directa.
HV Alto Voltaje.
Hz Frecuencia en Hercio.
IC Circuito Integrado.
F Frecuencia.
L Bobina / Lámpara / Carga.
Ω Ohmio. Medida de Resistencia Eléctrica.
I Intensidad.
Q Transistor.
R Resistencia.
V Voltio / Voltímetro.
W Vatio / Watio / Watímetro.
Req Resistencia Equivalente.
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto estará enfocado en la investigación y análisis de conceptos de Electrotecnia, para la elaboración del diseño y construcción de un módulo didáctico de Electrotecnia.
Se van a plantear una serie de directrices metodológicas, encaminadas a proporcionar un mayor conocimiento acerca del módulo de Electrotecnia posteriormente elaborado, mediante la explicación y uso de los elementos que estará compuesto nuestro modulo, para así analizar el comportamiento de los circuitos fortaleciendo la teoría y práctica de los estudiantes.
El uso de los diferentes fundamentos eléctricos y electromagnéticos se ha convertido en un elemento esencial para la elaboración de cualquier proceso tecnológico, dando lugar a opciones formativas y profesionales en diversos sectores.
La Electrotecnia permite consolidar los conocimientos sobre las distintas aplicaciones que puede tener la electricidad, mediante el estudio de leyes que fundamentaran el estudio de electricidad y electromagnetismo, orientándose en el aprovechamiento de los mismos, los circuitos electrónicos servirán para obtener un beneficio en la materia de Electrotecnia y el área estudiantil.
La aplicación de la Electrotecnia se extiende desde el diseño y construcción de dispositivos eléctricos simples, complejos, hasta máquinas o sistemas industriales, usando técnicas de cálculo y medida para la creación de los mismos.
El primer capítulo está encaminado a la elaboración del planteamiento del problema, la justificación y alcance del proyecto, para lo cual se formuló una serie de objetivos generales y específicos.
El segundo capítulo está orientado a dar información general sobre conocimientos básicos de Electrotecnia como pueden ser; tipos de corriente, leyes y componentes electrónicos, entre otros, además la correspondiente respuesta tentativa a este proyecto.
El tercer capítulo está enfocado en la determinación, explicación y aplicación de la metodología a usar como son el tipo de enfoque, técnicas y procedimientos.
El cuarto capítulo se analizara y discutirá los resultados obtenidos, para así realizar una propuesta de solución a la problemática planteada.
El quinto capítulo se dará a conocer los resultados obtenidos en las diferentes prácticas desarrolladas.
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Debido a un número reducido de módulos interactivos de Electrotecnia que no abastece los requisitos necesarios para el aprendizaje de los estudiantes, se ha visto la necesidad de proveer módulos para que así el aprendizaje de los estudiantes sea más adecuado y comprensivo en la práctica.
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