OBSERVACIÓN Y REFLEXIÓN DE ESCENARIOS EDUCATIVOS V1
Enviado por Bleon Cruz • 18 de Agosto de 2021 • Ensayos • 355 Palabras (2 Páginas) • 1.999 Visitas
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UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO
NOMBRE:
Vanessa Frías León
NOMBRE DEL RETO:
PLANEACIÓN DE LA OBSERVACIÓN
NOMBRE DEL MÓDULO:
OBSERVACIÓN Y REFLEXIÓN DEESCENARIOS EDUCATIVOS V1
MATRÍCULA:
21003135
FECHA DE ENTREGA:
12 DE AGOSTO DEL 2020
ASESOR:
Jorge Alberto Ledesma
INTRODUCCIÓN
La observación se convierte en el instrumento principal que nos permite registrar y asignar un significado a lo percibido de acuerdo con el contexto en el que nos encontremos. Es por ello necesario utilizar pruebas e instrumentos de evaluación que nos provean información sobre sus capacidades iniciales y el progreso obtenido, es decir del proceso seguido para llegar al producto final.
Este trabajo se basa en el tipo de observación Directa ya que será Realizada sobre el terreno que está en contacto con la realidad y se funda en la entrevista y el cuestionario ya que como instrumento de observacion realizaremos un cuestionario llamado “Diario de Clases”
Elementos | Descripción |
| La clase del día Lunes 16 de agosto 2021. El objetivo es saber que alcance tuvo el alumno con la clase impartida. |
| Se evaluará los aprendizajes logrados por medio del instrumento adecuado. De esta manera, podrá valorar el proceso de aprendizaje y traducirlo en nivel de desempeño o referencia numérica cuando así se requiera |
Escenario(s) que serán objeto de la observación | En el salón de clases, al término de la impartición de materias del día, Se tomará 20 minutos para rellenar el diario de la clase por alumno. Esto se realizará por 1 mes, para definir si la técnica de clase es la correcta. |
| Directa |
| Un mes de clases. |
| Con el “Diario de la Clase” |
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Instrumento de observación:
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