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PLAN DE TECNOLOGIA COCINA


Enviado por   •  27 de Febrero de 2013  •  678 Palabras (3 Páginas)  •  885 Visitas

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Escuela Secundaria Oficial No. 010 “ANGEL MA. GARIBAY KINTANA”.

Planeación Docente Ciclo escolar 2012 – 2013

BLOQUE II

Profesor: _Deyci Denisse Segura Rayòn.

PLAN BIMESTRAL PRIMERO TURNO: MATUTINO

BLOQUE II Medios técnicos TEMA: Medios instrumentales

SUBTEMA:

Herramientas y maquinas como extensión de las capacidades humanas.

Herramientas y maquinas: sus funciones y su mantenimiento FECHA: Del 1 de noviembre al __________________________________.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Reconocer a la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades corporales a través de la creación y uso de herramientas y máquinas.

 Utilizar las herramientas y máquinas en diversos procesos técnicos.

 Considerar que las herramientas y máquinas son productos de la construcción social, histórica y cultural

RECURSOS: Ilustraciones, revistas, hojas de color, libreta, marcadores, instrumentos y materiales para bordar.

FUENTES DE INFORMACIÓN: Libros de conservación de alimentos, sitios de Internet.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES: Reconocerán el papel de las herramientas y de las maquinas en los procesos técnicos.

PROCEDIMENTALES: Explican, emplearan herramientas como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas

ACTITUDINALES: Valora y examinaran como herramientas y las maquinas cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo del tiempo

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES OBSERVACIONES

 Elaborar línea de tiempo sobre la creación de herramientas desde sus orígenes hasta la fecha. Enfatizar aquellas utilizadas en los procesos técnicos de preparación y conservación de alimentos.

 Reproducir técnicas para la preparación y conservación de alimentos con y sin el uso de herramientas y máquinas. Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de su empleo.

 Elaborar un catálogo de los instrumentos y herramientas utilizadas en la preparación y conservación de alimentos (cuchillo, cucharas, olla, sartén, coladores, extractores, licuadoras, entre otras). Clasificarlas de acuerdo a sus características técnicas, describir su estructura, funcionamiento y funcionalidad.

 Realizar

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