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PLANTA LECHERA


Enviado por   •  28 de Agosto de 2015  •  Trabajos  •  815 Palabras (4 Páginas)  •  127 Visitas

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MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

1.0 GENERALIDADES

PROYECTO        :        CONSTRUCCIÓN DEL CETPRO QUILMANÁ - DISTRITO QUILMANÁ – PROVINCIA DE CAÑETE - LIMA

LUGAR        :        QUILMANÁ

DISTRITO        :        QUILMANÁ

PROVINCIA

DEPARTAMENTO


:        CAÑETE

:        LIMA

INFRAESTRUCTURA EXISTENTE


: Actualmente la Institución Educativa Técnica, le hace falta el mejoramiento de  la infraestructura total.

FECHA                        :        Febrero del 2014

2.0  ANTECEDENTES

Es función  y competencia de los Gobiernos Locales velar por el desarrollo de su jurisdicción y dentro de este marco la Municipalidad Distrital, a fin de mejorar el servicio de mejoramiento de las Instituciones Educativas técnicas y crear ambientes para el buen desarrollo de los programas sociales, se ha previsto realizar el proyecto CONSTRUCCION DEL CETPRO QUILMANA - DISTRITO QUILMANA – PROVINCIA DE CAÑETE - LIMA

2.1  POBLACION BENEFICIARIA

Los pobladores del distrito de Quilmaná representan 13,600 habitantes según el censo del 2007, son de condición humilde y la gran mayoría dedicada a la agricultura, y es el turismo un punto importante para el desarrollo de las comunidades y por ende a la población.

3.0 OBJETIVOS Y METAS.-

3.1 OBJETIVO

El objetivo principal es mejorar la  calidad de vida y la infraestructura de las Instituciones Públicas técnicas productivas de la localidad.

3.2  METAS

La meta principal del proyecto es mejorar toda la infraestructura existente, de atención, administración y seguridad de la institución técnica productiva Quilmaná (CETPRO).

4.0 SITUACION ACTUAL

Actualmente la Institución Educativa técnica productiva, no cuenta con una buena infraestructura administrativa de atención y seguridad, a pesar que tiene una gran cantidad de población estudiantil.

5.0 MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO

El proyecto consiste construir un módulo de aulas, proyectado para dos pisos, cerco perimétrico servicios higiénicos y área verde, con dimensiones reglamentarias por el Ministerio de Educación, y para ello se tiene que cumplir con las siguientes partidas: demoliciones, Excavación de cimientos y zapatas, columnas en forma rectangular,  pintura en columnas, suministro y colocación de ventanas de fierro con vidrio semidoble, , colocación de luminarias interruptor y tablero de distribución con sus llaves thermomagnéticas, siembra de áreas verdes y arborización.  

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