PRINCIPALES TRANSFORMACIONES EN LA EDUCACION EN MEXICO

BLOQUE I.

ÁMBITO DE ESTUDIO. Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema.

Identifica temas que tratan los textos expositivos. Diferencia entre textos literarios y expositivos.

Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. Con la ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos.

Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los encabezados.

Establece correspondencias entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.

Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.

Escucha la lectura en voz alta con atención y concentración.

Expone sus opiniones y escucha las de sus compañeros.

ÁMBITO DE LA LITERATURA. Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos.

Identifica los temas que aborda un texto, a partir de las imágenes que presenta.

Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los títulos.

Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad.

Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.

Comparte y argumenta sus criterios para escoger un libro.

Recupera la trama de un cuento.

Espera o pide su turno para hablar.

ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar

Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones.

Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad.

Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.

Busca letras conocidas para interpretar un texto.

BLOQUE II

ÁMBITO DE ESTUDIO. Emplear tablas para el registro de datos

Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro.

Busca complementar oralmente la información que presentan por escrito.

Adapta el lenguaje para ser escrito.

Busca letras conocidas para leer un texto.

Emplea la escritura para comunicar información y preferencias.

Expone hipótesis y conclusiones de su trabajo.

Se familiariza con la redacción de un párrafo expositivo.

ÁMBITO DE LA LITERATURA. Emplear el servicio de préstamo a domicilio de materiales de la biblioteca del aula.

Conoce la organización de los materiales de la biblioteca del aula.

Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases o palabras determinadas.

Establece correspondencia entre partes de escritura y segmentos de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.

Conversa de manera ordenada para llegar a acuerdos grupales.

Toma turnos y colabora para ayudarse a leer y escribir.

ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. Leer el periódico

Busca información pertinente en el periódico para satisfacer una necesidad particular.

Anticipa el contenido de una sección o elemento del periódico a partir de las fotos o titulares.

Expresa oralmente sus preferencias y puntos de vista.

Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases o palabras determinadas.

Establece correspondencia entre partes de escritura y segmentos de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.

Identifica la utilidad de las secciones del periódico.

Usa las fotografías y otros elementos gráficos para seleccionar notas de su interés.

BLOQUE III

ÁMBITO DE ESTUDIO. Escribir notas informativas breves.

Con ayuda del docente, identifica la información central de un texto leído.

Con ayuda del docente, selecciona lo más relevante de un tema conocido.

Identifica las letras pertinentes para escribir frases o palabras.

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