PROGRAMA: Administración de Empresas ESPACIO ACADÉMICO: Comercio y Negocios Internacionales

PRESENTACIÓN

Esta guía refleja la planeación microcurricular en donde los actores del proceso de aprendizaje, identifican y concertan las actividades y las responsabilidades que se desarrollarán durante el periodo académico integrando el trabajo de acompañamiento directo y las actividades a realizar durante el tiempo de trabajo independiente del estudiante.

Se realiza a partir de los contenidos y propuestas del Syllabus del espacio académico y corresponde a la planeación de actividades en las cuales se integran: contenidos temáticos, propósitos de formación, competencias a desarrollar, material didáctico de apoyo, estrategias de seguimiento y evaluación y cronograma para la presentación de evidencias.

Esta guía deberá ser socializada, junto con el Syllabus por el profesor con los estudiantes en la primera sesión de trabajo del espacio académico y es de estricto y total cumplimiento para el profesor encargado de orientar el curso.

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TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

FUNDAMENTO Y NATURALEZA DE GESTIÓN

Objetivos competenciales

COMPETENCIAS COGNITIVAS

• Desarrolla la capacidad de autonomía para tomar decisiones  en la consolidación de su propio proyecto de vida, perfilando el espíritu emprendedor.

• Reconoce los principios y valores institucionales que  orientan la formación humana y social e identifica y acepta las normas particulares necesarias para una convivencia armónica.

• Comprende la realidad socio ambiental.

COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES

• Lee e interpreta críticamente  gráficos, estadísticos y notaciones propias del lenguaje matemático implícito en situaciones de contexto obteniendo así consecuencias o resultados lógicos de un problema planteado.

• Interpreta y analiza la intencionalidad de un texto de carácter académico,  cuestionando y proponiendo su punto de vista.

TIPO DE ACTIVIDAD

Creación de la Dinámica

Individual/Colaborativa

Fecha de inicio: Semana 2

Fecha de cierre: al final de la semana 4

Descripción Actividad

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Con el objetivo de dinamizar  y fortalecer  los criterios de interpretación y argumentación  de los términos, recursos y conceptos  vinculados a la Unidad 1, el estudiante debe realizar lectura al material denominado Globalización; para definir y describir a través de un Video las variables que se manejan en torno al comercio internacional con base en la siguiente afirmación: “El estudio de los negocios internacionales es conveniente si se proyecta trabajar en una gran empresa multinacional, pero es irrelevante para individuos que piensan trabajar en pequeñas empresas” Evalúe esta afirmación.

Este Video debe ser subido a “youtube” el 27/Agto/16 Hasta las 23:59 P.M. enviando a través del espacio habilitado para tal fin en la plataforma el Link.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Con la visualización, lectura y observación de todo el material, formalizar un ensayo en pareja y enviarlo al email del docente donde se pueda evidenciar el aporte de cada integrante alrededor de las siguientes preguntas: ¿En qué forma han contribuido los cambios tecnológicos a la globalización de los mercados y de la producción? ¿Habría sido posible la globalización de la producción y de los mercados sin estos cambios tecnológicos?

Esta actividad debe ser enviada el 26/Agto/16. El grupo colaborativo máximo de dos estudiantes y remitida al email del docente jrgonzalezr01@libertadores.edu.co

Materiales y Recursos

Lectura de los contenidos temáticos de la Unidad 1.

• Videos: Qué es la Globalización https://www.youtube.com/watch?v=BWvLD-gUGLs 

• Las dos caras de la Globalización

https://www.youtube.com/watch?v=DHXQsLzWn4M

• José Mujica y su filosófico discurso en la ONU sobre la Globalización.

https://www.youtube.com/watch?v=LW-uFVE1POE

Evaluación

Evaluación Sumativa: 30% primer corte

Criterios de Evaluación

Actividad individual: Video.