PROYECTO ANUAL DE TALLER DE OFICIO EN ALBAÑILERIA

PROYECTO ANUAL DE TALLER DE OFICIO EN  ALBAÑILERIA

AÑO 2018

ESCUELA ESPECIAL DE FORMACION INTEGRAL PARA JOVENES Y ADULTOS  N°1

CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL

N° 17

DOCENTE: PROF. SUSANA RAMIREZ.

Fundamentación.

La formación profesional, es el proceso por el cual una persona debe llegar a una síntesis entre lo que puede hacer, capacidades y competencias, lo que quiere hacer, exigencias del trabajo, acorde a las posibilidades actuales y reales del mercado laboral de la comunidad.

El abordaje para la capacitación requiere de una intervención interdisciplinaria y transdiciplinaria que considere la integridad del sujeto, pues es un aprendizaje para el trabajo y no un aprendizaje de un trabajo. Por ello consideramos que los educandos deben asistir a una institución que les otorgue una certificación en un oficio especifico, para ello trabajamos en red con el Centro de formación n° 17 de la ciudad de Posadas, el mismo ofrece a la comunidad diversidad de oficios con rápida salida laboral, en la cual cursaran el taller de albañilería, posibilitando así un aprendizaje de un oficio y una inserción al mercado laboral mediante la entrega de la credencial de registro laboral. (IERIC).

Desde las Instituciones Educativas se han organizado las adecuaciones  de los contenidos, tiempos de cursados teniendo en cuenta los que se trabajan en el taller al que asisten, acorde al nivel en que nuestros alumnos adquieren los mismos.

Finalidades del proyecto:

• Capacitación de los jóvenes, que les otorgue un certificado que les permita ser incluidos en ámbito laboral especifico.
• Proporcionarles desde nuestra institución educativa las herramientas necesarias para que se desempeñen lo mejor posible en el ámbito social y laboral.

Localización:

La formación  profesional se desarrollara en el Centro de Formación N° 17,  que es un espacio donde se desarrollara las clases teóricas prácticas con elementos de última generación que cumple con las normas de seguridad para este tipo de curso.

Las clases de apoyo en anticipación y refuerzo de contenidos se dictan en Escuela Especial de Formación Integral n° 1, utilizando estrategias y recursos necesarios para que los alumnos logren apropiarse de los aprendizajes.

Destinatarios:

Este proyecto esta destinado a alumnos a 6 alumnos del EEFI N°1 integrados en el Centro de Formación Profesional n° 17.

Recursos humanos:

Docente del taller de albañilería: Arq. Miguel Franco.

Docente Integradora: Prof. Susana Ramirez.

Equipo de orientación y apoyo del EEFI N°1

Directivos de ambas instituciones.

Objetivos generales

• Mejorar la calidad de la formación, especialmente a través del desarrollo de nuevas competencias y calificaciones profesionales.
• Posibilitar una actitud de reacomodación y readaptación constante a partir de comprender las nuevas exigencias del mundo del trabajo.
• Establecer relaciones integradoras respetando el ámbito de las instituciones donde se desarrolla el taller.

Objetivos específicos:

• Que los educandos logren incorporar la higiene personal  y el uso correcto del uniforme de trabajo.
• Que los alumnos alcancen las competencias necesarias para realizar un trabajo específico.
• Que aprendan un oficio que puedan llevar a cabo en el ámbito laboral.
• Que los alumnos se adapten al nuevo medio de capacitación.
• Que logren la resistencia al trabajo, las actitudes y posturas de un trabajador.
• Que logren respetar las normas de cada institución donde se desempeñen.
• Que logren la independencia personal en los diferentes ámbitos de su vida.
• Que los alumnos logren participar expresando sus conocimientos previos de las actividades y elementos utilizados en la construcción.

Adecuaciones curriculares

Las actividades se realizaran con las adecuaciones curriculares dependiendo del caso particular de cada alumno. Trabajaran con material bibliográfico específico en el oficio, las cuales se profundizaran en las clases de anticipación y refuerzo.

Los contenidos dados serán reforzados con tutoriales y relatos de experiencias de las prácticas de sus pares que ya se desempeñan en el oficio.

El soporte de imágenes, acompañados de la palabra será de uso diario.

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