Participación de la persona en algunos aspectos de la cultura en Panamá

Participación de la persona en algunos aspectos de la cultura en Panamá

1. Grupos étnicos de Panamá

1.1. Ngäbe-Buglé

Comprendemos como parte de la cultura todas las penurias para afrontar sus necesidades tanto materiales como espirituales entre ellas podemos mencionar: la protección, la seguridad, alimentación, enfermedades, la comunicación, las relaciones humanas entre otras.

Este grupo étnico como otros ha cambiado muchas de sus costumbres por influencias producto del impacto de las colonias y posteriormente por la sociedad republicana.

La ubicación actual entre una casa u otra anteriormente vivían bien cerca una a la otra.

Los ngabe-bugle han defendido y mantenido sus creencias su manera de vivir. Tienen prácticas tradicionales para comunicarse, los dos grupos tienen diferentes vocabularios los Ngabe hablan Ngobere o moveré y los Bugle hablan el sabanero bokotá o murire.

Con relación al vestuario, las damas utilizan trajes largos de hermosos colores confeccionados con decoraciones geométricas lineales y triangulares. Los caballeros se visten con pantalones hechos de telas gruesas camisas y botas de cauchos.

Entre ellos es permitido la poligamia, a los varones se les permite tener todas las mujeres que puedan mantener y las mujeres se les permite casarse en edad temprana (adolescencia) y mudarse al grupo familiar de su pareja.

1.2. Emberá-Wounaan

Los padres de familia poseen la fuerza como las de un jefe consejero y poder máximo para distribuir los recursos domésticos y conciliador antes las controversias.

En su alimentación, entren lo que conforma su dieta se menciona los plátanos verdes cocinados sal, frijoles, arroz, y maíz acompañados con sardinas y pastas.

Las narraciones etnológicas y las crónicas nos permiten conocer un poco más de este grupo étnico.

La función de jefe la tiene el más anciano de la familia que decide el sitio donde se deben construir las viviendas y distribuir las tierras de cada familia y solucionar las dificultades

La comunidad está integrada por familias extensas, compuestas por las madres, el padre, los hijos, abuelos, tíos, nietos, cuñados. Entre otros.

Su economía se mantiene entorno a las culturas de rosa complementadas con labores de caza y pesca, la tala de bosques y venta de animales silvestres.

1.3 Guna

Posee un gran sentido de la vida familiar y de comunidad, a los niños se les brinda cariño y consideración.

Aprovechan los juegos para aprendizaje así mismo vemos los niños lavando en el rio y ayudando en la cocina mientras los varones reciben pequeñas piraguas y arpones, al fin que practiquen la pesca.

Unas de las costumbres es la enseñanza de las costumbres es la enseñanza de la historia tribal, que trasmite conocimiento de la naturaleza mitológicas botánica y todo lo relacionado con los cantos que utilizan durante los ceremoniales.

El trabajo q realizan es dividido tomando en cuenta al sexo y la edad, se destaca entre ello el trabajo comunitario, utilizado para la construcción de viviendas y las preparación de los rituales.

Por su relación con el mundo urbano son el grupo que demuestran un alto nivel de educación por haber recibido mayor educación en el aspecto educativo, social, salud, por parte de las instituciones gubernamentales.

1.4 Negro

A principios del siglos XIX se empleó este termino como calificativo para referirse a la población que era sometida al régimen jurídico-social de la esclavitud.

En el istmo se produjo la evolución demográfica de la esclavitud, por un lado la del esclavo que permenecía localmente y la del viajero, de ambos la sociedad panameña colonial adquirió importantes elementos culturales.

A pesar de que las viviendas eran de tipo temporal, los centros urbanos permanecieron después de terminada la construcción del canal, y

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