Planeacion 4to Bimestre 1

ESCUELA PRIMARIA ADOLFO LÓPEZ MATEOS C.C.T. 26DPR1147E

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

GRADO___4__ GRUPO__A__

BLOQUE: _I FECHA: DEL 01 AL 12 DE_OCTUBRE_DEL 2012

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

GEOGRAFIA

FORMACION CIVICA Y ETICA

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

ÁMBITO: Participación Social

PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis

TIPO DE TEXTO: Descriptivo.

COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

•Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

•Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

•Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Interpreta croquis para identificar trayectos.

•Identifica las siglas, las abreviaturas

y los símbolos usados en los croquis.

•Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.

•Describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis. EJE: Forma, Espacio y Medida. Manejo de la información.

TEMAS: Figuras y cuerpos, Medida, Análisis y representación de datos.

COMPETENCIAS:

Resolver problemas de manera autónoma.

Comunicar información matemática.

Validar procedimientos y resultados.

Manejar técnicas eficientemente.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos. Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

Resolución de problemas

vinculados al uso del reloj y del calendario.

Lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular. NOMBRE DEL BLOQUE: ¿Cómo mantener la salud? Fortalezco y protejo mi cuerpo con la alimentación y la vacunación.

COMPETENCIAS:

•Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en

diversos contextos

AMBITO: Desarrollo humano y cuidado de la salud

APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del

hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos

del bloque.

NOMBRE DEL BLOQUE

Poblamiento de América al inicio de la agricultura.

COMPETENCIAS:

-Comprensión del tiempo y del espacio históricos

-Formación de una

conciencia histórica para la convivencia

-Manejo de información histórica

AMBITO:

Social, económico, político y cultural.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Distingue las características del espacio geográfico de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.

Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia. NOMBRE DEL BLOQUE: México a través de los mapas y sus paisajes.

EJE TEMÁTICO: Espacio geográfico y mapas.

COMPETENCIA:

Manejo de información geográfica

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Valora la diversidad de paisajes en México a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos. NOMBRE DEL BLOQUE: Niñas y niños cuidan de su salud e integridad personal.

EJES FORMATIVOS: Formación Ciudadana

COMPETENCIAS: Conocimiento y cuidado de si mismo.

AMBITO: Aula

Transversal.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce situaciones de riesgo y utiliza

medidas para el cuidado de su salud e

integridad personal.

LENGUAJE ARTISITICO:

Artes visuales y expresión corporal y danza.

COMPETENCIA:

Artística y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS

Crea pequeñas unidades

melódicas diferenciando

sonidos graves,

...