Proyecto integrador de saberes para Controles Eléctricos
luisxavInforme9 de Diciembre de 2017
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Proyecto integrador de saberes para Controles Eléctricos
- Datos del Proyecto
1.1 | Nombre del Proyecto: | Familia y educación superior en el contexto de encierro en el Ecuador. |
1.2 | Área Solicitante: | Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar. |
1.3 | Áreas Aportantes: | Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar. Ministerio de Justicia. SENESCYT. |
1.4 | Monto total del proyecto: | Monto total del proyecto: $ 100,00 |
1.5 | Cobertura del proyecto: | Provincia: Guayas Cantón: Guayas Parroquia: Pascuales |
1.6 | Plazo: | 20 días. |
1.7 | Objetivo General: | Permitir a los estudiantes de la materia de controles eléctricos de la carrera de tecnología aplicar los conocimientos de controles y realizar una aplicación de uso general con controles eléctricos. |
1.8 | Alineación al Plan Nacional para el Buen Vivir: | Plan Nacional del Buen vivir objetivo No. 6, políticas: |
- Desarrollo del Proyecto
2.1 | Personal que interviene en el proyecto: | Quinto semestres Electrónica |
2.2 | Área de presentación: | Casa abierta y para los próximos cursos de controles eléctricos quede como un ejemplo de un proyecto a seguir de acuerdo a sus características. |
2.3 | Programa del evento: | Con los estudiantes de quinto semestres se realizó un semáforo con elementos electromecánicos de acuerdo a sus conocimiento de controles esto implica el uso de relé, contactores, luces indicadores. El circuito es el siguiente; [pic 1] |
2.4 | Soporte fotográfico: | [pic 2] [pic 3] |
2.5 | Actividades extras al evento: | La ventaja de este proyecto realizado por los estudiantes es que se lo realizo de manera portátil para cualquier evento o casa abierta donde se puede mostrar las actividades que se pueden aprender en clase. |
- Conclusiones y recomendaciones.
3.1 | Conclusiones del evento: Lo positivo, lo negativo. | Lo positivo de realizar el proyecto en equipo : Es el trabajo en equipo de todos los estudiantes colaboraron y aplicaron los conocimientos adquiridos de manera teórica en forma práctica adicional con su aporte dejaron un buen acabado en su trabajo como valor agregado a su desempeño. Lo negativo es que no todos los compañeros podían aportar económicamente claro está que no se exigió el acabado en acrílico fue voluntad propia realizar en ese material a pesar de ser costoso pero crea la motivación y el liderazgo de todos comprometerse a un fin. |
3.2 | Recomendaciones: En que debemos mejorar para futuros eventos. | Mejorar seria poder hacer otro semáforo similar y que trabajen en sincronismo los dos con un control electrónico, para buscar una aplicación similar. |
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