¿Puede reconocer cuando su alumno se le facilita la comprensión de contenidos, por medio de los estilos de aprendizaje?

Taller: Estilos de aprendizaje                 Nivel: Docentes                     Grado: Media superior                                

Fecha: 19/10/16

Tiempo: 120 minutos                                                                 Elaborado por: Diana Trujillo G, Gabriela Licon R, Alejandra Aguayo Mtz.

Clase No: 3                                     Tema: Los diferentes estilos de aprendizaje          Nivel de asimilación: Comprensión

Competencia: Que los docentes identifiquen las principales características de los diferentes estilos de aprendizaje, y sean competentes   para promover  mejoras en el proceso educativo mediante el análisis de los materiales presentados.

 Título: ¿Puede reconocer cuando su alumno se le facilita la comprensión de contenidos, por medio de los estilos de aprendizaje?

Método:

Explicativo- Ilustrativo

Estrategias:

-técnica de animación

JUEGO DE MEMORIA ( 25 min)

-Exposición prezi (Material visual  (20 min)

- Situación problema :
Realización de un material visual  

( 50 min)

-Exposición del material

(15 min)

-Conclusión (10 min)

Recursos (materiales):

Pizarrón

Plumones

Cañon

Tablero del juego

Hoja rotafolio

1. Reactivación de los conocimientos previos.

2. Situación problemática.

3. Construcción de significados.

4. Organización del conocimiento.

(Una sola actividad).

¿Cree  conocer los estilos de aprendizaje que presenten  sus alumnos  en el salón de clases?

                                                         [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

5. Aplicación de los conocimientos.

6. Evaluación del proceso.

Tarea.

• Se le dará un papelito a cada docente , con el nombre del material que van a realizar para representar lo visual ( imágenes o dibujos, mapas conceptuales, telarañas , línea del tiempo, mapas mentales, juegos mentales, películas, rompecabezas ,sopas de letras , crucigramas)
• Se les dará una hoja de rota folio

• Presentaran ante el grupo el material y la importancia de él.

• Se llega a conclusiones

¿De todos los ejemplos de material visual, cual escogería?

¿Por qué es importante presentar al alumno diferentes estilos de aprendizaje?

¿Puede decir con sus palabras para que sirva el material visual?

Estrategia (Explicación):  

Actividades previas del docente:

Actividades previas del alumno:

                      Tiempo:

Inicio: Técnica de animación: los expositores tendrán 3  tablas con diferentes imágenes encontrando el par de la otra , con la ayuda de los demás docentes que van relacionando una imagen incorrecta con una que se destape y sea el par de la otra.

Exposición del tema  Estilos de aprendizaje: Visual mediante el programa prezi explicando para que pudieran utilizar los diferentes materiales que se pueden aplicar en el aula.

 45 minutos

Desarrollo:

Construcción de significados, organización y aplicación de los conocimientos.

Se  iniciara repartiendo los papelitos a los docentes en donde se dice el nombre del material que deberán realizar para poder representar en el grupo como lo visual, y en que situaciones podrían utilizar el material.

Los docentes pasaran al frente a mostrar ante los demás maestros su material y la explicación del por qué es importante utilizar diferentes recursos para el aprendizaje.

65 minutos

Cierre: conclusión: se les preguntara que les pareció la técnica de activación, su relación con el tema expuesto y que sugerencias dudas o preguntas relacionado con el tema pueden quedan sin entender.

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10 minutos

Total: 120 minutos