Resolucion de problemas

MODULO I RESOLUCION DE PROBLEMAS

Actividad 1.-

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Conceptos relacionados con los Métodos de Resolución de Problemas:

 Método: es una herramienta, el camino para obtener el resultado. Es el plan o esquema de trabajo provisional, representa la estructura mental que elaboramos, el plano teórico que va a servirnos para realizar una solución. Modo estructurado y ordenado de obtener un resultado, descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos:

 Metodología: Conjunto de métodos utilizados en la investigación.

 Solución: Resultado que satisface las condiciones planteadas en un problema o una ecuación:

 Resolución: Solución de un problema:

 Problema: . Proposición dirigida a averiguar el modo de obtener un resultado cuando ciertos datos son conocidos

 Planteamiento: Exposición de un tema, problema, etc Enfoque, punto de vista

 Estrategias: Técnica y conjunto de actividades destinadas a conseguir un objetivo:

 Técnicas: Método, táctica, procedimiento para hacer alguna cosa Conjunto de procedimientos o recursos de los que se sirve una ciencia, un arte o un oficio: Habilidad para hacer uso de estos procedimientos

 Medio: Diligencia o modo para conseguir una cosa: Valiéndose de algo o alguien, a través de.

 Lenguaje: Sistema de caracteres y reglas con los que se programa un ordenador:

 Interpretación: Traducción de una lengua a otra, en especial cuando se hace de forma oral

Actividad 2.-

METODOLOGIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Metodologías de Resolución de Problemas:

 Deductivo: Es un método que considera que la conclusión está implícita en las premisas. Por lo tanto, supone que las conclusiones siguen necesariamente a las premisas. Si el razonamiento deductivo es válido y las premisas son verdaderas, la conclusión sólo puede ser verdadera.

 Inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta.

 Analógico y Comparativo: Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos objetos, la probabilidad de que las características restantes sean también semejantes. Los razonamientos analógicos no son siempre validos

 Analítico:

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