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Tecnologia Y Desarrollo


Enviado por   •  25 de Junio de 2012  •  1.350 Palabras (6 Páginas)  •  494 Visitas

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Conocimiento, aprendizaje y capital social como motor de desarrollo

En el siguiente artículo, extraído del sitio web “Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación para el Desarrollo Sostenible” analiza la aparición de la Sociedad del Conocimiento como una consecuencia del doble impacto del gran avance en los últimos años, el reciente surgimiento de tecnologías de información y comunicación, y el proceso de globalización que está transformando los mercados de producción y finanzas, y causando profundos cambios en los ambientes institucionales de la generación del conocimiento y su utilización.

Comenzar hablar de “Conocimiento, aprendizaje y capital social como motor de desarrollo” hay que abordar la aparición de esta sociedad del conocimiento como motor de desarrollo de la sociedad. Pero cabe destacar que hablar de la “sociedad del conocimiento” hay que hacer referencia a la “sociedad de la información”. Según Abdul Waheed Khan (subdirector general de la UNESCO para la Comunicación y la Información), escribe: “La sociedad de la Información es la piedra angular de las sociedades del conocimiento , es decir, “la sociedad de la información” como la base, la raíz de la “sociedad del conocimiento”

Esta sociedad de la información está relacionada más a la innovación tecnológica, esta implementación de nuevos recursos tecnológicos que es aplicada en nuestra sociedad como es el caso de las TICS que tan presente la tenemos en nuestro sistema educativo.

La innovación siempre requiere del conocimiento, es la base de la misma, donde puede ser resultado de una búsqueda, de nuevos campos de conocimientos o de una investigación. En mucho de los casos puede estar manifiesta o sobreentendida, es decir en el SABER HACER

Las Sociedades del Conocimiento se toman como aquellas sociedades en el cual el conocimiento es el primordial recurso de producción, el motor de desarrollo para crear patrimonio, prosperidad y el bienestar de la gente. Esto hace ver que lo que se invierte, como solemos decir en “intangibles”, capital humano y social, se convierte en lo más preciado que una sociedad en desarrollo puede tener. El producto no se mide en cuanto a lo que se obtienen, sino a nivel estándar de la ciencia, el progreso de la tecnología y las capacidades de aprendizaje de las sociedades.

El artículo menciona que el avance de la sociedad del conocimiento se debe, en una parte a las TIC`S. Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación es una implementación tecnológica de nuevos productos, es una innovación tecnológica, revolucionaria, en el cual han provocado en la sociedad un cambio de paradigma, es decir, en su manera de pensar, de ver el mundo, la sociedad permitiéndole al usuario tomar contacto con nuevos conocimientos, donde pueda modificar el contenido de ese conocimiento. Las TICS han posibilitado a la sociedad a disminuir la llamada “brecha digital”, ese distanciamiento que muchas veces se ve teñido de política y aspectos económicos que hacen a la exclusión propiamente dicha. Han provocado en la sociedad una mayor interactividad en cuanto usuario-contenido potenciando de esta manera las capacidades mentales y permitiéndole a la sociedad el desarrollo de una nueva manera de pensar. Este aspecto y muchos más, son semblantes que las TICS han provocado en la aparición de la sociedad del conocimiento

El proceso de globalización ha sido otro de los factores que ha incidido en la aparición de la “sociedad del conocimiento”.es un proceso que se da a nivel social, económico, cultural y sobre todo, en lo TECNOLOGICO. Se sabe que el proceso de globalización ha ido transformando y transforma constantemente el mundo de la producción y de las finanzas, pero no solo se trata de una expansión informática, también en los últimos años, ha ido transformado el ambiente educativo en su manera de crear y reproducir el conocimiento que se imparte a la sociedad. No se puede dejar de lado, que América latina viene teniendo un gran reto en cuanto a la inclusión de alumnos al sistema educativo. El gran proceso de globalización no ha sido proporcional en cuanto a esta parte del continente. A esto me refiero con el desarrollo de las TICS, donde en diferentes partes de los países

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