Tecnología de Información y Comunicación.

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Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior  de Comercio y Administración

Unidad: Santo Tomás.

Tecnología de Información y Comunicación.

Reporte de Lectura de la Web 2.0[pic 5]

Asesor: Marcelino Ramírez Rodríguez

Alumno: Itzel Buendía Soto

Fecha: 26/ Feb/ 2016

Reporte de lectura de la web 2.0

La web se ha creado para convertirse en un espacio global. Se le considero la Web 2.0 ^[1]desde junio de 2006, esta ayuda a la educación por medio del internet un claro ejemplo es Wikipedia esta busca generar la creatividad, la colaboración y recursos entre usuarios, con la posibilidad de compartir contenidos.

Internet es un conjunto de redes de computadoras interconectadas, mediante alambres de cobre, fibra óptica. Internet facilita el acceso al correo electrónico, trasferencia de archivos de FTP, la web es un conjunto interconectado mediantes hipervínculos y direcciones (URLs) documentos y otros recursos.

Sir Tim Bernenss-Lee creador de la red (WWW)^[2] dice que la web 2.0 es  simplemente una ampliación una extensión  de ideas, el cubrimiento mediático de la web 2.0 concentra servicios y aplicaciones comunes; que haces referencia a un grupo de tecnologías que facilitan una web socialmente más conectada que cualquiera puede agregar y compartir información presentada. La historia de la web 2.0 es la historia de dos Tim (Thimoty), Sir Tim Berners-Lee inventor de la web y de Tim O´Reilly fundador de la compañía O´Reilly Media Inc. Nuevos servicios y aplicaciones basados en la red, se utilizaban para la educación, son servicios o procesos de usuarios construidos usando proporciones de programas y estándares abiertos contenido “Podcasting” y compartir recursos multimedia.

Los blogs (Bitácora en español)

El termino web-log lo acuño Jorn Barger en el año 1997 para referir a un diario de una persona en línea se su autor o autores  después de convirtió en Blog. Un Blog es un sitio web que facilita la publicación de instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentario las entradas se organizan cronológicamente, comienza con la más reciente, uno de los aspectos importantes del blogging entre tantas es la recuperación y referenciarían de la información contenida en diferentes blogs , el Trackback (enlace inverso)_ permite al autor del blog notificar a otro autor del blog, esta también permite que el autor del blog cree un enlace o lista de enlaces a otros blogs que le gusta.

Wiki

Denominación de wikiwiki.^[3] , es una página web o conjunto de páginas que cualquier persona que se le permita, puede editar fácilmente desde cualquier lugar. En instituciones educativas posibilita a un grupo de estudiantes, profesores o ambos elaboren conjuntamente glosarios, reúnan contenidos, comparta y desarrollen repositorios de recursos. Uno de los mejores ejemplos es Wikipedia, como herramienta de colaboración que facilita la producción de un grupo de trabajo. El Wiki cuenta con un botón de editar, el usuario  puede editar, modificar e inclusive borrar el contenido. A diferencia de los blogs los wikis cuentan con la función de historial.

Etiquetados y “Social Bookmarking”.

Una etiqueta palabra clave se le adiciona a un objeto digital. Social bookmarkig forma en que los usuarios de internet almacenan, organizan, comparten y buscan páginas web  de interés para ellos, la aplicación a gran escala del uso de etiquetas evidencia con la introducción del sitio web de Josua Shacter. El concepto de etiquetar se ha ampliado mucho más allá de marcas de sitios web. Servicios como Frikr, YouTube y Odeo permiten veracidad de artefactos digitales en los blogs muchos permiten agregarle una nube de etiquetas propias del blog.

Floksonomg.

Término acuñado por Thomas Vander Walk, resultado de etiquetado individual y libre de cualquier tipo digital con fines de recuperación futura que facilita a un usuario la búsqueda de recursos categóricos.

Multimedia Sharing. (Compartir multimedia)

Áreas de crecimiento en la web servicios que facilitan almacenar y compartir contenido multimedia, este desarrollo se debe y la adopción extendida de la tecnología digital de medios de alta calidad.

Audioblogging y Poscasting.

Proviene de la contracción de los términos de iPod. Hace referencias a grabaciones de audio utilizadas para adicionar audio tremas en cuanto a los podscast en una educación su ampliación inmediata consiste en la utilización de recursos e el área de Lenguas Extranjeras. Se realizan actividades que pueden ser motivadoras para los estudiantes.

RSS y Sindicación.

Referencia a un estándar de sindicación esto a una familia de formatos de datos conocidos de sindicación “feed”^[4] “web feed” o “chanel”.

El RSS se compone de dos elementos:

1. Código XML beneficio adicional  para sus usuarios casi todos lo han implementado
2. Agregados de “Feeds”, debe tener quien desee hacer uso de esta, es una función más avanzada  que la de mis favoritos. Evita que los usuarios de internet, el programa de RSS conecta directamente con las páginas web suscritas y descarga el contenido nuevo.

Sindicación.

Referencia a sindicación de contenidos web, hacen disponible un segmento o proporción de la web a otros sitios. Tiene  diferencia con otros medios de comunicación en que los derechos de redifusión de contenidos en la web son gratuitos.

La escritura con Web - Logs.

Los blogs ofrecen un medio de comunicación más estructurada en una lista de correo electrónico, activa el deseo básico de las personas para interconectarse y comunicarse. Como usar herramientas de los blogger con frecuencia ofrecen una herramienta gratuita en línea, después de registrarse con un correo, sitios en la red como “WordPress” ayudan a construir rápidamente su propio diario, trabajando en plantillas que se encargan del diseño.

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