Teorias De Educacion A Distancia

DEFINICION ·         Un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo.

·         Proceso en el que se va desarrollando gradualmente, entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser “mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los demás.

·         Cómo aprendemos (socialmente) y dónde aprendemos (en red).

CARACTERISTICAS

·         La interactividad: El aprendizaje se produce en la intervención entre dos y más, mediado por un intercambio de opiniones y puntos de vista.

·         La sincronía de la interacción.

·         La negociación básicamente es un proceso, interdependencia positiva: de colaboración proceso de grupo

METODOLOGIA

·         Establecer metas de trabajo o aprendizaje personales cuyos resultados no son afectadas por las acciones de los demás.

·         Establecer metas de aprendizaje cuyos resultados son afectados por las acciones de los demás, pero nuestras acciones no afectan los resultados de los otros.

·         Establecer metas comunes con otras personas de tal manera que los resultados de cada uno son afectados por las acciones de los otros.

VENTAJAS ·         Mayor interacción: volumen e intensidad.

·         Acceso más fácil a la ayuda y el aprendizaje colectivos.

·         El intercambio de información es más diverso.

·         Comodidad de acceso.

·         Aumenta la seguridad en sí mismo, incentiva el desarrollo de pensamiento crítico, fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, a la vez que disminuye los sentimientos de aislamiento.

DESVENTAJAS ·         La influencia de la educación tradicional

·         La incomodidad, ansiedad y resistencia al cambio.

·         El auto percepción

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