Tecnología

El conocimiento tecnológico mejora el desempeño en cada industria. No pierda la oportunidad de descubrir algo nuevo en esta sección.

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  simprixAprendiendo Java y Programación Orientada a Objetos Gustavo Guillermo Pérez www.compunauta.com gustavo@compunauta.com *Hasta que esta leyenda no desaparezca el libro no ha sido terminado, revisar: http://compunauta.com/forums/linux/programacion/java/ebook.html para las actualizaciones diarias o semanales y para descargar el código de los ejemplos. ESTE LIBRO ES LIBRE Y GRATUITO, CONSIDERA HACER UNA PEQUEÑA

• Aprendiendo Php

  hellycrissAprender a desarrollar un sitio Web con PHP y MySQL Ejercicios prácticos y corregidos Este libro se dirige a un público de programadores principiantes que ya conocen HTML y CSS y que quieren entender el funcionamiento de una aplicación Web para poder crear sus propios sitios Web dinámicos con PHP

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  Andrés MéndezAndfres Fernando Mendez Guevara Marlyn dayanna melo nieto Aprendiendo que es convergencia tecnológica Si nos preguntamos que es la convergencia tecnológica se describe que es la unió de varias tecnologías que interactúan entre sí, para que con ello se creen nuevas tecnologías que sean eficientes y novedosas con la breve

• Aprendiendo redes LAN

  gpfemattCarrera técnica: Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo. Módulo IV. Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales. Submódulo 2: Instala y mantiene redes LAN de acuerdo a estándares oficiales. Total de horas del curso: 112 horas Semanas: 16 Horas/Semana: 7

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  vivi1622TRABAJO FINAL • Nombre propuesta: Aprendiendo sobre la sexualidad en el teatro. • Descripción del problema: En el Colegio; durante todo el bachillerato, se puede evidenciar que no hay una clase especializada sobre la sexualidad, pues en ningún curso existe una materia que trate estos temas, solo existen dos talleres

• Aprendiendo UML

  carloxandrex1. CONCEPTOS BÁSICOS a) Elemento 1 (Aprendiendo UML en 24 horas [Hora 2 Orientación a Objetos]) 1) ¿Qué es la orientación a objetos? Es un paradigma que usa objetos y sus interaciones,para diseñar aplicaciones y programas informaticos 2) ¿Qué es un objeto? Los objetos es algo que nos complementan, están

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  alanmimiCuestionario 1 1. ¿Por qué es necesario contar con diversos diagramas en el modelo de un sistema? Es necesario puesto que un sistema cuenta con varias personas implicadas en este y cada una tiene un punto de vista diferente del sistema por lo tanto siempre se van a crear diversos

• AprendiendoJava

  dexifiPrólogo Este libro se hizo con la idea de proveer a mis alumnos y cursos un material didáctico con qué trabajar (también es útil para profesores y otros cursos) y al mismo tiempo dar una idea concisa de lo que significan los objetos en Java. La programación orientada a objetos

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  jorgito1398Aprendiz, da clic Guía de Aprendizaje Unidad 2, para descargar el documento donde se describen las diferentes actividades a realizar durante esta unidad. Te invitamos a leerla completamente, es un instrumento que pretende ayudarte a mejorar su comprensión y conocimiento de los aspectos y tareas relacionadas con este periodo de

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  willy222PGIRS DE BUESACO INSTRUCTOR: GUSTAVO JURADO APRENDIZ: WILLIAM ROLANDO VALDEZ CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCIÓN LIMPIA LOPE SENA SAN JUAN DE PASTO 2011 Introducción El plan de gestión integral de residuos sólidos del municipio de buesaco no cubre los elementos de planificación del servicio público de aseo en su distintos componentes

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  jacksAPRENDIZAJE INDEPENDIENTE La principal razón del sistema educativo es Aprender, y esto se logra cuando se tienen resultados específicos eficaces, el aprendizaje independiente es el desarrollo de una serie de actividades que el estudiante realiza a voluntad para obtener un conocimiento en un determinado campo del saber. El estudio a

• APRENDIZAJE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PERIODOS

  jackeline440BLOQUES CURRICULARES EJES DE APRENDIZAJE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PERIODOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS BLOQUE 1 NUMERO Y FUNCIONES abstracción, generalización, conjetura y demostración; integración de conocimientos; comunicación de las ideas matemáticas; y uso de las tecnologías en la solución de los

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  lela010203Uno de los principios de la seguridad de instalaciones es la determinacion de los puntos vulnerables, las amenazas que existan, las medidas de proteccion y el impacto que tenga la realizacion de la amenaza y los escenarios de ataques. Para comenzar se requiere establecer la seguridad en el acceso a

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  Hebert21Bobinado de Motor: El embobinado de motores es un concepto aplicable a los motores de corriente alterna monofásicos y trifásicos, y va desde el desarmado de los propios motores, hasta los cálculos mismos en su caso. En ciertos casos, sólo se trata de rehacer el mismo devanado que falla, para

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  ragaponnde leer, escribir o comunicarnos son de suma importancia. PROPUESTAS DEL MENÚ DE APRENDIZAJE OBJETIVO: Poder manifestar acciones de interés y desarrollar un amplio aprendizaje siendo así que los conocimientos adquiridos se empleen tanto en mi vida académica como social y sacar una calificación mínima de 9 en el primer

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  didierandradesTIPOS DE TEXTOS LA EXPOSICIÓN. TEXTOS EXPOSITIVOS Un examen, un trabajo escolar, un libro de texto, una conferencia, un anuncio, el prospecto de un medicamento, son textos expositivos perfectamente conocidos por nosotros. La exposición es un tipo de texto cuyo objetivo es el de ofrecer un tema cualquiera al receptor

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  klauditachiloaE-learning y las carreras técnicas y profesionales. Nombre Alumno: Claudia Unicahuin Quinan Nombre Asignatura: Aprendizaje en la sociedad de la Información Instituto IACC 29 de agosto de 2013 Desarrollo Indique cuál es la carrera que usted estudia y explique por qué el e-learning es una alternativa válida para cursar dicha

• APRENDIZAJE

  almeida14Al salir de la enseñanza media, mis padres económicamente no estaban muy bien, lo cual se transformó en una dificultad para poder ingresar a la educación privada en chile, ya que no tuve una buena PAA, que se rendía en esos tiempos. Luego comencé a trabajar y me dedique a

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  gerardine21LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Articulo 1.Esta ley tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías, a través de la protección integral

• Aprendizaje

  Veris80¿Qué es la tecnología? La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear

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  198900051habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas

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  Políticas macroeconómicas. Patricia Zamora S. Economía Instituto IACC 22 de marzo de 2015   1. Explique ¿cómo afecta una política monetaria contractiva en el mercado del dinero? Fundamente y grafique La política monetaria constructiva está conformada por todas las medidas realizadas por el BCCH que tiene por objetivo a reducir

• Aprendizaje A La Sociedad De La Informacion

  rickymutualEvaluaciones en IACC Luis Álvarez Uribe Aprendizaje en la Sociedad de la Información Instituto IACC 01 de Septiembre de 2013 Desarrollo El sistema de evaluación de las asignaturas en IACC se detalla a continuación: Cada ciclo tiene una duración de nueve semanas con dos asignaturas. Cada asignatura se evalúa con

• APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS TICS / E-LEARNING

  jorejuelaAPRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS TICS / E-LEARNING Introducción En la actualidad a diario salen a luz nuevas investigaciones y estudios tecnológicos que tienen transcendencia en la sociedad, especialmente por el impacto en áreas como la ciencia, economía, salud, educación, política y la cultura. Un ejemplo de ello es la

• Aprendizaje A Traves De Multimedia

  lilosAPRENDIZAJE ATRACEZ DE MULTIMEDIA El término multimedia resulta ya familiar y es frecuente leer cosas sobre las posibilidades que ofrece en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Multimedia suele presentarse como el último avance que, propiciado por la evolución y expansión de los medios electrónicos viene a resolver algunos de los problemas

• Aprendizaje Acelerado

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• Aprendizaje acerca de un algoritmo

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• APRENDIZAJE ADAPTATIVO & EL APRENDIZAJE GENERATIVO

  mizambranoAPRENDIZAJE ADAPTATIVO & EL APRENDIZAJE GENERATIVO INTRODUCCION. En la actualidad se ha descubierto mediante diversos tipos de estudio, que las organizaciones pueden adoptar de manera consciente o inconsciente mecanismos, procesos, practicas, etc. que les permitan obtener conocimiento y poder utilizarlo para convertirse gradualmente en organizaciones de mejor desempeño, más competitivas,

• Aprendizaje automatico

  Elisa GuerreroTema: Aprendizaje automático Introducción El aprendizaje automático o también conocido en inglés como ‘learning machine’ se refiere al ámbito de la inteligencia artificial que se dedica a la creación de sistemas que aprenden automáticamente, o mejor dicho, creación de algoritmos que revisan miles de datos y aprenden a predecir comportamientos

• Aprendizaje Autonomo

  roman2178AUTONOMIA Y HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE Para poder nosotros hablar de un aprendizaje autónomo tenemos primero que saber o definir el concepto de autonomía. Autonomía deriva de los vocablos latinos autos (por uno mismo) y nomos (ley) o sea darse alguien sus propias leyes, sin ingerencias extrañas. Significa por lo

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  281013231096El aprendizaje de carácter significativo El aprendizaje significativo busca entre otros aspectos romper con el tradicionalismo memorístico que examina y desarrolla la memoria y la repetición. El aprendizaje significativo se preocupa por los intereses, necesidades y otros aspectos que hacen que lo que el alumno desea aprender tenga significado y

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  cuauhtecAprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual PRINCIPALES Las máquinas no sienten El ser humano es vida pensante y compleja El conocimiento es relativo (lo que hoy se revela como verdad, mañana se toma como una sustentación rebasada por nuevos hallazgos), La educación virtual requiere, para superar los límites

• APRENDIZAJE AUTONOMO. Seguridad informática

  janer tiago JimenezCorporación Universitaria Minuto De Dios Seguridad informática Estudiante Janer Jiménez Segovia ID 758299 Docente Jennifer Paola Gómez Barranquilla 24/09/2020 Introducción Mediante el desarrollo de esta actividad aprenderemos la importancia de la seguridad informática que aspectos la comprenden y cómo podemos entender el daño que puede causar si no se tienen

• Aprendizaje Basado En La Unión De Bloques De Conocimiento

  chupon2Introducción En este artículo se propone una metodología educacional llamada: aprendizaje basado en la unión de bloques de conocimiento (ABC). El método de enseñanza es apropiado para aplicarse en carreras de ingeniería, donde es crucial que el estudiante aprenda a integrar el conocimiento obtenido en materias con contenido teórico bajo

• Aprendizaje Basado En Proyectos

  cirsannoEl aprendizaje basado en proyectos es un modelo de instrucción enfocado en la culminación de una tarea a largo plazo, que requiere iniciativa personal y que es realizada por un estudiante o por un grupo de estudiantes, de una tarea a largo plazo que requiere una iniciativa personal. Más adelante,

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  nanavelezjAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Ing. Adriana M. Vélez Jones Proyecto Conexiones Universidad EAFIT - UPB - COLCIENCIAS El mundo moderno nos invita a replantear muchas de las acciones que hemos llevado a cabo durante años, una de ellas es el actuar docente ante la necesidad

• Aprendizaje Centrado En El Alumno

  neguito8190APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ALUMNO El enfoque educativo centrado en el alumno considera la individualidad de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Toma en cuenta a cada alumno con sus rasgos heredados, sus perspectivas, experiencia previa, talentos, intereses, capacidades y necesidades. Esta perspectiva asume que los maestros deben comprender

• APRENDIZAJE COLABOORATIVO. NUEVOS MODELOS PARA USOS EDUCATIVOS

  Mary8711María Teresa Cauich Franco Medios Tecnológicos Innovadores en entornos virtuales Dr. Froylán Antonio Ceballos Herrera Definición de Tecnologías de Información APRENDIZAJE COLABOORATIVO. NUEVOS MODELOS PARA USOS EDUCATIVOS Cristóbal Cobo Romaní Cobo, R.; Pardo, C. & Kuklinski, H. (2007). "Mapa de aplicaciones. Una taxonomía comentada" en Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva

• Aprendizaje Colaborativo

  brenisa92Conectados Por Gastón Roitberg Domingo 20 de agosto de 2008 – La Nación Digital Con los recursos tecnológicos en plena expansión, la mayoría de quienes acceden a su utilización ya han olvidado cómo era la vida cotidiana cuando aún no estaban disponibles. Esta nota da cuenta de los grandes cambios

• APRENDIZAJE COLABORATIVO

  Dovansaru¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO? Es un proceso relacionado con la adquisición de nueva información que provoca modificaciones en nuestras creencias. La información adquirida, generalmente sobre variaciones en el entorno, es analizada (y contrastada) para actualizar nuestras creencias y guiarnos en la posterior toma de decisiones. Es decir, primero se

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  talito10Aprendizaje colaborativo: Sustento pedagógica y sociológico. 1. Introducción El aprendizaje colaborativo propone la armonía entre la dirección, maestros, profesores, estudiantes y familia comprometiendo a todos en la búsqueda de respuestas a las exigencias sociales en un creciente desarrollo tecnológico. La revolución tecnológica ha cambiado los modelos de desarrollo organizacional de

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  yovissUNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS INVESTIGACION Lunes 28 de Enero del 2013 “APRENDIZAJE COLABORATIVO” Lilian Chutá 201310508 Kimberly Solis 201310147 Lisarky Catalán Oyente Erick Padilla 201310073 Danilo Garcia 201310396 Pedro Samayoa 101310298 Rocio Ceron 201310260 1. ¿Qué consecuencias trae para el aprendizaje del grupo el método

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  tecnoligiaIntroducción Todos los hombres y mujeres del mundo, en distintas épocas y regiones, conviven con diversas tecnologías que, de una forma u otra, participan en las relaciones que establecen con la naturaleza y con los otros. Desde los inicios de la humanidad el hombre se ha caracterizado por la posibilidad

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  lorena22poggioEl aprendizaje colaborativo Un grupo de trabajo colaborativo es un conjunto de dos o más personas que interactúan de forma dinámica e interdependiente haciendo adaptaciones con respecto a una meta/objetivo/misión, y cada uno de ellos desempeñando algunos roles o funciones específicas. Salinas (2000: 200) define brevemente el término y señala

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  kariiniithaferAprendizaje colaborativo Modelos Características Elementos El modelo de Twinning: Consiste en crear puentes de comunicación entre centros educativos, equipos de profesores, equipos directivos y otros miembros de la comunidad mediante el uso de diferentes tecnologías. El Modelo Cultura: consiste en la integración de la cultura en el aula de clase

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  sofi20000INTRODUCCIÓN Como parte de la estrategia del desarrollo de un país como Colombia, la utilización de maquinaria a las labores agropecuarias, debe inclinarse a un perfecto conocimiento de las verdaderas necesidades tecnológicas que requieren los diferentes tipos de agricultores, la utilización apropiada y económica de los métodos relacionados a las

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  marcekevecAprendizaje Colaborativo. El aprendizaje colaborativo sugiere un trabajo en el cual un grupo debe alcanzar un objetivo que sería imposible de alcanzar de manera individual. El rol de cada integrante es interactuar de manera activa, responsable y cooperativa, y en conjunto el grupo debe regular la ejecución de las tareas

• Aprendizaje colaborativo

  ItzelamairanyAprendizaje colaborativo El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje

• Aprendizaje Colaborativo y el Trabajo Cooperativo.

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• Aprendizaje Colaborativo-Definición

  cristianrivero1El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los

• APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y APLICACIÓNES DE LA DERIVADA

  ALFONSOLOPEZCRUZ4.3. APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y APLICACIÓNES DE LA DERIVADA En esta unidad hablaremos de la primera derivada para analizar el comportamiento de familias de funciones. Se determinará a partir de los puntos críticos, los máximos y mínimos de una función, aplicando el método de la primera y segunda derivada y

• APRENDIZAJE DE LA ACTIVIDAD Actividades de la fase III: Ejecución

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  hernansalinasEvaluaciones en IACC Hernán Salinas Gómez Aprendizaje en la Sociedad de la Información Instituto IACC 03 de Mayo del 2014 Desarrollo El trabajo de esta semana nos ayudara a conocer y a familiarizarnos con la plataforma de IACC. de modo que podamos estar preparados para poder desarrollar las actividades de

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  TERSARIAEl Sistema de evaluaciones en las asignaturas en IACC se evalúa de la siguiente manera: En cada semana se debe responder y enviar un control y una tarea. El control semanal se debe enviar el séptimo día hasta las 23.55 hrs., del domingo, con un puntaje máximo de 3 puntos.

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  anadenisCompetencias Docentes para el Manejo de las TIC´s en Educación Básica APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LAS REDES DE APRENDIZAJE El aprendizaje en colaboración se entiende cualquier actividad en la cual dos o más personas trabajan de forma conjunta para definir un significado, explorar un tema o mejorar competencias. En los sistemas

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• Aprendizaje De SIG

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• Aprendizaje De Wikis

  pablin26Introducción Este primer tema la psicología de educación virtual, Hoy en día son las tecnologías creadas por los seres humanos están relacionadas con la capacidad para representar y transmitir información, con ello afecta a todos los ámbitos de la actividad. Las Tic son instrumentos para pensar, aprender, conocer, representar y

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  14070806Mercadotecnia Aprendizaje de los consumidores a) Elabora un esquema del proceso de decisión de compra que realizaste cuando adquiriste algún producto o servicio nuevo. b) Describe cómo fue cada uno de los pasos del proceso de decisión de tu compra. Mi necesidad era comprar una laptop, para ello me di

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