Tecnología ensayos y trabajos
El conocimiento tecnológico mejora el desempeño en cada industria. No pierda la oportunidad de descubrir algo nuevo en esta sección.
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Actividad Central U2
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Elaboración del diagrama esquemático de una fuente de alimentación regulada de 5 y 12 Vcc a través del CAD software Eagle. Nombre de la actividad: Elaboración del circuito esquemático para la fuente de alimentación de 5-12 Vcc, en el CAD Eagle. Figura1. Diseño esquemático básico para
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Actividad Central U3 Diseño Y Construcción De Tableros De Distribucion
DOCUMENTO GUÍA Componentes de realización de capacitación para la empresa que usted labora, con relación a los tipos de cables, simbología, planos y normas en instalaciones eléctricas para un conjunto residencial. a. Fase 1: Realización de presentación para capacitación Temas más utilizados presentación de la capacitación • Tipos de Cables.
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Actividad Central U3 Electronica Digital Secuencial
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3. Contadores Nombre de la actividad: Conteo de piezas maquinadas Figura1. Escenario de actividad sistema de conteo de piezas maquinadas Objetivo a. Identificar el funcionamiento y aplicación de un circuito electrónico secuencial contador. b. Analizar las características de los contadores en aplicaciones de la vida real. c.
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Actividad Central Unidad 1
SENA ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 ELECTRONICA SECUENCIAL DIGITAL 667481 PRESENTADO POR JORGE CANTILLO HERNANDEZ DOCENTE INGENIERO: ELVIS ALBERTO ARENAS ESPITIA CARTAGENA 07 feb. 14 ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Flip-Flops RS Nombre de la actividad: Control de mecanizado (Corte y perforación) con Flip-Flop RS Figura1. Escenario de actividad sistema de control
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ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 Conceptos básicos De Electricidad
Biogás Nuestros sistemas de biogás aplican diferentes tecnologías adecuadas a los distintos sustratos. Para ello llevamos a cabo previamente un exhaustivo análisis del potencial de los sustratos, el que permite un correcto dimensionamiento de la planta y una elección de los equipos más eficientes, eficaces y convenientes. Actualmente contamos con
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ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 Conceptos básicos de electricidad
ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 Conceptos básicos de electricidad Nombre de la actividad: Proyecto energías alternativas. Objetivo Identificar diferentes fuentes de energía alternativa y las condiciones para su implementación en instalaciones domiciliarias. Situación El propietario de una vivienda necesita que usted le ayude a identificar las fuentes de energía eléctrica que
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Electromagnetismo Y Corriente Eléctrica
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Electromagnetismo y corriente eléctrica Nombre de la actividad: Fabricación de un motor sencillo Objetivo a. Identificar y calcular los equipos de maniobra y accesorios eléctricos necesarios para el funcionamiento de una máquina eléctrica rotativa. b. Poner en práctica los contenidos estudiados a través de la fabricación
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Fundamentación de Circuitos Eléctricos y Electrónicos
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Fundamentación de Circuitos Eléctricos y Electrónicos Nombre de la actividad: Diseño de circuito de fuente de alimentación en taller de prototipado C:\Documents and Settings\aristi\Mis documentos\Mis imágenes\Dibujo.JPG Figura1. Escenario de actividad lugar de diseño, montaje y pruebas básicas Objetivo 1. Identificar el funcionamiento y algunas características de
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Marco Normativo Del Servicio público Domiciliario De La Energía Eléctrica
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Marco normativo del servicio público domiciliario de la energía eléctrica. Nombre de la actividad: Garantías en la prestación del servicio. Objetivo a. Identificar el marco normativo del sector de los servicios públicos en Colombia. Situación Una empresa que tiene la exclusividad de la prestación de servicio
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Marco Normativo Del Servicio público Domiciliario De La Energía Eléctrica.
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Marco normativo del servicio público domiciliario de la energía eléctrica. Nombre de la actividad: Garantías en la prestación del servicio. Objetivo a. Identificar el marco normativo del sector de los servicios públicos en Colombia. Situación Una empresa que tiene la exclusividad de la prestación de servicio
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Mecanismos de máquinas
banner_interpretacionplanos.jpg ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Mecanismos de máquinas Nombre de la actividad: Componentes de una máquina. Objetivos C:\Users\Monica\Desktop\imagenes\otras\representacion grafica 3.jpg * Identificar los componentes y características de algunas máquinas industriales. * Identificar los mecanismos que integran algunas máquinas industriales. * Establecer las funciones de los mecanismos que integran una máquina
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar El Mejor Proyecto Energético
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar el Mejor Proyecto Energético Nombre de la actividad: Análisis de las diferentes tipos de plantas para generar energía. Figura1. Escenario de análisis de los proyectos Objetivo a. Identificar las diferencias que existen entre las diferentes tipos de plantas de generación de Energía. b. Sustentar y justificar
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar El Mejor Proyecto Energético Nombre De La Actividad: Análisis De Las Diferentes Tipos De Plantas Para Generar Energía. Figura1. Escenario De Análisis De Los Proyectos Objetivo A. Identificar Las Diferencias
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar el Mejor Proyecto Energético Nombre de la actividad: Análisis de las diferentes tipos de plantas para generar energía. Figura1. Escenario de análisis de los proyectos Objetivo a. Identificar las diferencias que existen entre las diferentes tipos de plantas de generación de Energía. b. Sustentar y justificar
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Actividad Central Unidad 2
MADRESITA OSCAR MEDINA Madrecita, te confieso, que mi amor por ti no cambia, y aunque aveces, tus consejos, yo ya no quiera escuchar, nunca dejes, de decirme, que me quieres, y que todo, lo que dices, es por mi bien, muchas veces, yo no comprendo, tu afán por corregirme, por
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones De Diseño Y Partes De Un Tablero De Distribución
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones de Diseño y Partes de un Tablero de Distribución Nombre de la actividad:Diseño de un tablero de distribución según requerimientos del cliente. Figura1. Escenario de actividad lugar de diseño, ensamble y armado de tableros de distribución Objetivo Identificar las partes y componentes de un
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones De Diseño Y Partes De Un Tablero De Distribución
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones de Diseño y Partes de un Tablero de Distribución Nombre de la actividad:Diseño de un tablero de distribución según requerimientos del cliente. Figura1. Escenario de actividad lugar de diseño, ensamble y armado de tableros de distribución Objetivo Identificar las partes y componentes de un
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones De Diseño Y Partes De Un Tablero De Distribución
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones de Diseño y Partes de un Tablero de Distribución Nombre de la actividad: Diseño de un tablero de distribución según requerimientos del cliente. Figura1. Escenario de actividad lugar de diseño, ensamble y armado de tableros de distribución Objetivo Identificar las partes y componentes de
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales De Las máquinas Eléctricas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales de las máquinas eléctricas Nombre de la actividad: Identificar las partes de un motor. Objetivo a. Reconocer las partes constitutivas de una máquina eléctrica. b. Clasificar las máquinas eléctricas. Situación En un taller de metalmecánica han llegado unas nuevas máquinas las cuales deben ser
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales De Las máquinas Eléctricas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales de las máquinas eléctricas Nombre de la actividad: Identificar las partes de un motor. Objetivo a. Reconocer las partes constitutivas de una máquina eléctrica. b. Clasificar las máquinas eléctricas. Situación En un taller de metalmecánica han llegado unas nuevas máquinas las cuales deben ser
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3.
DOCUMENTO GUÍA Busca en la Web gráficos, imágenes, videos donde pueda analiza sus partes, prestando especial atención a la constitución del devanado inductor, al inducido y al conjunto formado por el colector de delgas y las escobillas. Pegue la Imagen, gráfico o enlace del video que más le gustó http://www.youtube.com/watch?v=rkmcOuZs7eM
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3. La Conexión Del Servicio
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3. La conexión del servicio Nombre de la actividad: Acometida de una vivienda Objetivo a. Identificar los tipos de conexiones que se solicitan ante los operadores de red de cada empresa de distribución del país Situación Usted fue contratado para realizar la acometida de una vivienda de
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3. Maquinas Eléctricas De Corriente Continua
Nombre de la actividad: Identificación de las partes constitutivas de una Máquina de Corriente Continua y los diferentes posibles tipos de conexión diferenciando sus características de operación. Objetivo • Reconocer una máquina de corriente continua, a partir de una inspección visual rápida y de la lectura de su placa de
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3.Normatividad e Instalaciones Residenciales.
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3.Normatividad e Instalaciones Residenciales Nombre de la actividad: Capacitación de Personal Técnico de la Empresa. Figura1. Escenario de capacitación Objetivo Aplicar y comprender la normatividad de las instalaciones eléctricas residenciales. Situación La Empresa para la cual usted Trabaja como asesor técnico, se ganó la licitación para energizar
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Actividad Central Unidad 4 Máquinas Eléctricas De Corriente Alterna
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 4. Máquinas eléctricas de corriente alterna Nombre de la actividad: Partes de motores electricos y su función Objetivo a. Identificar dos tipos de los Motores Trifásicos más utilizados en la industria. b. Identificar cada uno de los elementos que componen un Motor y reconocer su función. c.
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 4. ELECTRONICA DIGITAL
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 4. Nombre de la actividad: Control de perforado en mancuernas. Figura1. Escenario de actividad sistema control de perforado mancuernas Objetivo a. Identificar el funcionamiento y aplicación de diferentes circuitos electrónicos secuenciales trabajando de forma integrada. b. Analizar la integración de circuitos secuenciales en una aplicación real. c.
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ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 4. Máquinas Eléctricas De Corriente Alterna
Nombre de la actividad: Partes de motores electricos y su función Objetivo a. Identificar dos tipos de los Motores Trifásicos más utilizados en la industria. b. Identificar cada uno de los elementos que componen un Motor y reconocer su función. c. Reconocer los diferentes usos de los Motores Eléctricos en
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ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD TRES
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA UNIDAD 3 SEGURIDAD EN LAS INSTALACIONES OSCAR IVAN GOMEZ ZULUAGA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CUCUTA NORTE DE SANTANDER 05 DE abril DE 2014 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 3. Seguridad en las instalaciones eléctricas Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip
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Actividad Central UNO Isntalaciones Electricas Domiciliarias
ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 Conceptos básicos de electricidad Nombre de la actividad: Proyecto energías alternativas. http://buscandovivienda.com/blog/wp-content/uploads/2008/08/casa-solar.jpg Objetivo Identificar diferentes fuentes de energía alternativa y las condiciones para su implementación en instalaciones domiciliarias. Situación El propietario de una vivienda necesita que usted le ayude a identificar las fuentes de energía eléctrica
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Actividad Científica En Colombia
EPISTEMOLOGÍA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 HASBLEIDY BARON TEQUIA CODIGO 23610046 100101_516 GRUPO JHON JAIRO CARDOZO CARDONA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA ABRIL 2013 INTRODUCCION Cuando echamos una mirada a la historia de la epistemología, podemos discernir una clara tendencia,
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Actividad Científica En Colombia
EPISTEMOLOGÍA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 HASBLEIDY BARON TEQUIA CODIGO 23610046 100101_516 GRUPO JHON JAIRO CARDOZO CARDONA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA ABRIL 2013 INTRODUCCION Cuando echamos una mirada a la historia de la epistemología, podemos discernir una clara tendencia,
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Actividad Científica En Colombia
EPISTEMOLOGÍA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 HASBLEIDY BARON TEQUIA CODIGO 23610046 100101_516 GRUPO JHON JAIRO CARDOZO CARDONA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA ABRIL 2013 INTRODUCCION Cuando echamos una mirada a la historia de la epistemología, podemos discernir una clara tendencia,
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Actividad Científica En Colombia
EPISTEMOLOGÍA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 HASBLEIDY BARON TEQUIA CODIGO 23610046 100101_516 GRUPO JHON JAIRO CARDOZO CARDONA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA ABRIL 2013 INTRODUCCION Cuando echamos una mirada a la historia de la epistemología, podemos discernir una clara tendencia,
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Actividad Científica En Colombia
EPISTEMOLOGÍA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 HASBLEIDY BARON TEQUIA CODIGO 23610046 100101_516 GRUPO JHON JAIRO CARDOZO CARDONA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA ABRIL 2013 INTRODUCCION Cuando echamos una mirada a la historia de la epistemología, podemos discernir una clara tendencia,
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ACTIVIDAD CINCO: MEDIR Y CALCULAR INTENSIDAD A.C. CON MUTÍMETRO A / D.
PROCEDIMIENTO 1. Determine cuál es el valor de la corriente (Irms), en el primario del transformador 509. Explique: el significado de ―rms‖; ¿A qué equivale este parámetro?; ¿Por qué se emplea en mediciones de A.C.? (Root Mean Square – Raíz Media Cuadrática). El valor RMS es el valor del voltaje
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Actividad Circuito Eléctrico, usted deberá diseñar un plano eléctrico, por medio del cual se consoliden sus conocimientos acerca de circuitos eléctricos en serie y en paralelo
Actividad 2 En la actividad que deberá desarrollar en la semana 2: Circuito Eléctrico, usted deberá diseñar un plano eléctrico, por medio del cual se consoliden sus conocimientos acerca de circuitos eléctricos en serie y en paralelo. Recuerde hacer lectura y profundo análisis de la situación planteada. Así como, identifique
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Actividad Coaching
Caso: Detergentes de Ropa en Chile La Industria (Extracto informe FNE). Los detergentes para lavado de ropa tienen la propiedad química de disolver la suciedad de la ropa sin dañarla. Se clasifican en polvo, líquido o en pastillas (esta ultima aún no se comercializa en Chile). La industria del detergente
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ACTIVIDAD CODIFICACIÓN DATOS
ACTIVIDAD CODIFICACIÓN DATOS 1) Nombrar los pasos de que conlleva hacer una PCM: La PCM consta de 4 paso en total: 1. La modulación por amplitud de pulsos (PAM). Esta técnica consiste en tomar una señal analógica, mide la amplitud de la señal en intervalos de tiempo iguales. De esta
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Actividad Colaborativa
Materiales - Lápiz y Papel (para levantar los Requerimientos y hacer los Respectivos borradores) - 10 computadores de última Generación con dos impresoras para los Pisos de: Ventas, Gerencia, Cartera, Atención al cliente y Un Computador De última generación para la dependencia de Recepción. - router 3com - Swich 3com
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Actividad Colaborativa 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD NOMBRE ESCUELA: Ciencia Básicas Tecnologías de Información NOMBRE CURSO: Herramientas Telemáticas TUTOR: Alexander Valencia Valderrama Celular: 3105640455 CORREO ELECTRONICO: Alexander.valencia@unad.edu.co “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. BENJAMÍN FRANKLIN” CURSO: HERRAMIENTAS TELEMATICAS CÓDIGO: PROPÓSITOS DEL CURSO: Fomentar
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Actividad Colaborativa 1
"Concepto Integrante" "Nombre Estudiante 1" "Nombre Estudiante 2" "Nombre Estudiante 3" "Nombre Estudiante 4" "Nombre Estudiante 5" Observación Hipótesis Predicción Verificación Replicación PARTE B - TALLER MAX 32 "A continuación, encontrará un taller para ser solucionado en grupo. Es necesario determinar si las afirmaciones son falsas o verdaderas incluyendo la
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Actividad Colaborativa 3
Datos importantes: • El personal de la empresa es de 30 personas • A cada persona le fue asignado un equipo de computo • Sistema Operativo (Windows Xp – Windows 7) • Red de datos • Impresora (1) • Escáner • Sistema contable. • Nivel de manejo de software 40%
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Actividad Colaborativa 9
En un censo poblacional existen dos procesos claves. Uno es el proceso de recopilación de información por parte de las personas que visitan las casas, y el otro es el proceso de captura de esa información recopilada en las bases de datos. Para cada uno de esos procesos elaboren 5
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ACTIVIDAD COLABORATIVA MOMENTO 3
ACTIVIDAD COLABORATIVA MOMENTO 3 GLORIA ESPERANZA PLAZAS PEREZ CÓDIGO 46.386.386 TUTOR: BENJAMIN PINZON HOYOS DIPLOMADO DE PROFUNDIZACION SUPPLY CHAIN MANAGEMENT Y LOGISTICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD- INGENIERIA INDUSTRIAL TUNJA 2015 PREGUNTAS CASO : 1. Que conceptos logísticos se pueden usar para controlar los costos logísticos y hacer
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Actividad colaborativa sistemas 1
Reporte Nombre: Ernesto Merino Nieva Matrícula: 2683005 Nombre del curso: Metodología de Sistemas Nombre del profesor: Javier de León Delgado Módulo: 1 Actividad: Colaborativa 1 Fecha: 14/Septiembre/2015 Bibliografía: * Wilson, B. (1990). Systems: concepts, methodologies, and applications (2a ed.). United Kingdom: John Wiley & Sons, Inc. ISBN: 0-471-92716-3 Capítulo 2.
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ACTIVIDAD COLABORATIVA UNIDAD 3 - FUNDAMENTACION DE ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES PARA LOS PROCESOS DE SOPORTE TECNICO
Técnico: Ricardo Cifuentes Datos importantes: • El personal de la empresa es de 30 personas • A cada persona le fue asignado un equipo de computo • Sistema Operativo (Windows Xp – Windows 7) • Red de datos • Escáner • Sistema contable. • Impresora (1) • Nivel de manejo
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Actividad colaborativa. Planteamiento de secuencia didáctica estratégica
________________ Para comenzar, es conveniente contextualizar acerca de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se está convirtiendo cada vez más en parte de la vida cotidiana. Se incluyen en las actividades diarias y más aún en el entorno educativo, donde juegan un papel vital en el proceso
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Actividad Colaborativa1 Ejercicio7
Avira AntiVir? Personal - Free Antivirus es un programa antivirus gratuito, diseñado para el uso en el hogar con la excepción de las aplicaciones comerciales. Como la mayoría de este tipo de software, AntiVir? escanea los discos para el malware y se ejecuta como un proceso en segundo plano (avgnt.exe).
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Actividad Colaborativo 1 Campos Electromagnéticos
Actividad Colaborativo 1 Campos Electromagnéticos Blanca Liliana Sánchez García Código: 1113632394 Cesar augusto Ramírez Jiménez Código: 1088015964 Camilo José Pedroza Sánchez Código: 1112100280 Tutor Omar Leonardo Leyton Universidad Nacional Abierta y a Distancia CEAD - Palmira Marzo 2015 INTRODUCCIÓN Para el Ingeniero en electricidad y electrónica, la importancia de una
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ACTIVIDAD COLAVORATIVA 8 ELECTRONICA TECMILENIO
Nombres: CHON CHINTON LEENON Matrícula: 333333333333 Nombre del curso: Electrónica 1 Nombre del profesor: Módulo:2 Aplicaciones con diodos Actividad: Colaborativa 8 Fecha: Bibliografía: Boylestad, R. y Nashelsky, L. (2009). Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. (10ª ed.). México: Prentice Hall. ISBN: 9786074422924 Objetivo: Mencionar 5 aplicaciones donde se emplean
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Actividad complementaria 1 diseño y construcción tableros
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 1. Consideraciones Eléctricas Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato “zip” o “rar”, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. Actividad
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