ACTIVIDAD 13: CORTE DE CABELLO
Enviado por Brillit Soria • 15 de Junio de 2022 • Trabajos • 568 Palabras (3 Páginas) • 430 Visitas
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 – SEMANA 14
ACTIVIDAD 13: CORTE DE CABELLO (38_3)
COMPETENCIA | PROPÓSITO |
Resuelve problemas de cantidad | Resolver situaciones relacionados a emplear estrategias y procedimientos más convenientes en la representación de un número entero o decimal en notación científica y en las operaciones de multiplicación y división, además, promover acciones para el cuidado de nuestro planeta |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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SITUACIÓN[pic 1]
Carolina quiere recortar el largo de su cabello. Para ello, va a la peluquería y pide que le recorten 2 cm de las puntas. Si la velocidad promedio de crecimiento del cabello es 1,6 × 10–8 km/h, ¿cuántos centímetros crece el cabello en un día? ¿En cuántos días el cabello de Carolina volverá a tener la misma longitud que tenía antes del corte?
[pic 2]
1. ¿Qué datos se conocen?
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2. ¿Identificas algún dato que te indique que el problema se relaciona con notación exponencial y notación científica?
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3. ¿Qué debes resolver en este problema?
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4. Relacionar los datos en una tabla, ¿te ayudará a resolver la situación? ¿Conoces alguna otra forma de resolverla?
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[pic 3]
5. ¿En qué unidades de longitud y tiempo es preferible representar la velocidad de crecimiento del cabello?
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6. ¿Cómo se expresa la velocidad en cm/día?
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[pic 4]
7. Convierte las unidades de la velocidad de crecimiento según se indica en la situación inicial. Explica tu procedimiento.
[pic 5]
[pic 6]
8. Completa en la tabla los valores que corresponden a la longitud de crecimiento del cabello, según el tiempo transcurrido en días.
[pic 7]
[pic 8]
[pic 9]
[pic 10]
9. Explica cómo se relacionan los datos de la tabla anterior.
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