ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
Enviado por jpsz • 20 de Enero de 2014 • 573 Palabras (3 Páginas) • 315 Visitas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
PROPOSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y Conceptos y aprendizajes significativos sobre la RIEMS.
Elabore por equipos de cinco personas un cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje.
INTEGRANTES:
José Juan López Magallanes
Juan Carlos Anaya Torres
Juan Pablo Soto Zazueta
Alfredo Valenzuela Gutiérrez
Manuel Osvaldo Acosta Vega
Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje
Cumplir únicamente con un programa Llevar a cabo un proceso de aplicación de competencias.
Va de lo teórico a lo práctico enseñanza – aprendizaje Va de lo práctico a lo teórico aprendizaje – enseñanza
Importa la calidad del docente y la enseñanza Importa la calidad de los estudiantes y del aprendizaje
El docente es un actor, un sabio en el escenario El docente es un inter-actor que pertenece a un equipo de trabajo
Se transfiere conocimientos profesor – alumno Se hace responsable por el conjunto total del aprendizaje y éxito del estudiante
El docente solo aplica exámenes escritos a los alumnos El docente verifica mediante evidencias que el alumno aprendió
Transmitir conocimientos a los estudiante Impulsa en los estudiantes el descubrimiento y construcción del conocimiento.
El estudiante depende de los conocimientos del profesor El estudiante es autónomo de los conocimientos del profesor
El profesor limita el aprendizaje de los alumnos en la memorización de la información El profesor proporciona a los estudiantes ejemplos prácticos vivenciales que puedan aplicar a su vida cotidiana
Le interesa más la calidad de los alumnos que ingresan a la institución Le interesa más la calidad de los alumnos que egresan de la institución
Desarrolla y trabaja más sobre un currículum establecido Desarrolla y trabaja más sobre tecnologías que apoyen el aprendizaje del alumno.
CONCLUSION
Conforme se va adentrando la lectura,
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