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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO Informe Laboratorio


Enviado por   •  7 de Mayo de 2018  •  Informes  •  785 Palabras (4 Páginas)  •  177 Visitas

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RETO 1 –HÁBITOS DE ESTUDIO-

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO  

CRISTIAN LEONARDO CELY VELASQUEZ

CÓDIGO: 1.122.652.834

No. DE GRUPO:

80017_833

TUTOR

ANGELA CAROLINA ECHEVERRI

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CÁTEDRA UNADISTA

19 DE FEBRERO 2018

  1. Cuadro con el metalenguaje

METALENGUAJE

Periodo académico

Le permite al estudiante organizar la cantidad de tiempo en la cual cursara el programa académico

Tutor

Moderador cuyas cualidades personales y profesionales tributan beneficios a los estudiantes ara que este pueda adquirir sus conocimientos

Curso

Integrado por un recurso de procedimientos, estrategias y técnicas pedagógicas viabilizan el entorno de los ambientes virtuales

Crédito académico

Este sistema se centra en el trabajo académico que realiza el estudiante a partir de sus propios procesos de aprendizaje. Un crédito tiene 48 horas de trabajo académico e incluye el estudio independiente, el trabajo colaborativo y las horas de acompañamiento tutorial.

Aprendizaje autónomo

El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el aprendizaje y darle significancia.

Aprendizaje colaborativo

Por aprendizaje Colaborativo se entiende cualquier actividad en la cual dos o más personas trabajan de forma conjunta para definir un significado, explorar un tema o mejorar competencias. Es construir entre todos

Aprendizaje significativo

 un tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos

Escuelas

Son Unidades académicas de la UNAD, que abordan diferentes campos de conocimiento para el ejercicio formativo e investigativo.

B_learning

Es Una estrategia de acompañamiento donde se programan encuentros pedagógicos abiertos, donde se facilite a los estudiantes la comprensión de la educación virtual.

CIPAS

Los CIPAS son comunidades de aprendizaje, que se conforman por estudiantes y son orientadas por un docente. En ellas se dan interacciones estudiante - estudiante y estudiante - docente, para resolver inquietudes entre pares sobre el aprendizaje, el desarrollo de los cursos y programas académicos, así como crear y fortalecer vínculos sociales y a su vez desarrollar la identidad y pertenencia institucional.

Ambientes Virtuales de Aprendizaje Basado en Entornos

Es la interacción e interactividad del estudiante con tutores consejeros y grupos colaborativos  a través del uso intensivo de las TIC, esto permite al estudiante desarrollar integralmente sus capacidades

e_Learning

Es una forma de educación a distancia, surgida con el desarrollo de nuevas tecnologías de la información en internet.

Sincrónico

Es  cuando intercambiamos información y/o conceptos con otras personas a través de distintos foros.

Asincrónico

Proceso comunicativo que se lleva a cabo sin coincidencia temporal esto quiere decir que la emisión y resección del mensaje están separadas por un cierto periodo de tiempo

VISAE, VIACI, VIMEP, VIREL, VIDER

VISAE: Vicerretoria De servicios aspirantes, estudiantes y egresados.

VIACI: Vicerretoria académica y de investigación

VIMEP:Vicerretoria de medios y mediaciones pedagógicas.

VIREL: Vicerretoria de relaciones internacionel

VIDER: Vicerretoria dedesarrollo regional y proyección comunitaria

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