ACTIVIDAD MOTRIZ EN LACTANTES Y MATERNALES

ACTIVIDAD MOTRIZ EN LACTANTES Y MATERNALES

PRINCIPALES TEORIAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO

ASPECTOS HISTORICOS Y TENDENCIAS ACTUALES

TEORIA PISCOSEXUAL DE FREUD

Existen 3 dimensiones de la personalidad: el ello, el ego y el superego o super yo.

El ello.- Es el que tenemos desde el nacimiento y es la más grande, se relaciona con necesidades biológicas y su satisfacción. Por eso los bebés lloran y gritan exigiendo una respuesta

El ego.- Empieza en la infancia y busca satisfacción de acuerdo con lo que le rodea y empieza a descubrir que las demás personas tienen también necesidades

El super yo.- Empieza entre los 3 y 5 años y descubre en su interior los valores sociales que le inculcan sus padres como el bien y el mal sin más términos y esto tendrá que luchar con

la conciencia y luchar internamente entre el ello egoísta y el implacable superego o super yo.

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

Para Freud son sexuales desde nacimiento y esto lo va relacionando con las experiencias que vaya teniendo ya sea sensuales o placenteras, estas las descubre en diferente partes del

cuerpo y etapas y las relaciona con logros que alcance.

Estas serían haciendo un psicoanálisis distinguiendo el desarrollo del libido

ETAPA ORAL

Esta etapa es desde el nacimiento hasta que deja el pecho, el bebé se empieza a identificar con su mamá, sonrie si ve sonreir, balbucea, etc. Cuando empieza la dentición, la desesperación

la calma al morder y en esta etapa comienza a comer solidos.

CICLO ANAL

En esta etapa el niño descubre el control de esfínteres, como se siente al no lograr controlarlos hasta que los domina y es importante impulsarlos, para que sus logros se vean expresados

y de esta manera pueda continuar hasta ser un experto y darle seguridad y el niño empieza a imitar más a los mayores.

ETAPA FALICA

En esta etapa dura entre los 4 y 6 años el niño descubre sus órganos sexuale, a causa de la exitación al orinar y al tocar repetidamente sus organos al asear, los padres lo obligan a que no se toque

y el niño se adapta a dicha imposición con tal de que los padres no lo regañen. En esta edad empiezan con el porque? es muy importante saber como decirles. El niño juega más con juguetes y su

voz, el niño también en esta etapa descubre la muerte al observar a un animalito sin movimiento y empieza a preguntar y también en los juegos repetir acciones de los padres como bañar a las muñecas

o jugar con los carros o trenes, también empieza a ser un poco más agresivo a golpear y a dar ordenes al ver a los adultos.

CONFUSO DE EDIPO

En esa etapa los niños piensan que las niñas tienen pene igual que ellos, en esta etapa el niño se quiere comportar como un adulto con la madre y quiere ocupar el lugar del padre. y es el más imprtante

para el ya que el amor el la madre y sigue siendolo. En la niña ella descubre que hay personas que tienen pene (niños) y ella no lo tiene, comienza a negarlo pero sabe que en algún momento crecera y de

esta manera las niñas empiezan a descubrir la masturbación dentro de sus fantacias pensando que le crecera, después renuncia a esa creencia cuando descubre que su mamá no lo tiene y nunca lo

tendrá, entonces empieza a coquetear y a ponerse adornos, comienza a conquistar al padre.

ETAPA DE LATENCIA

Es una etapa donde se van adquiriendo conocimientos necesarios para la vida, empieza a tener problemas para sociabilizar porque no tiene plena confianza en el mismo, porque no tiene una capacidad

intelectual real, pero son por choques emocionales y frustaciones del propio niño, a veces empieza a sufrir por divorcios, duelos, enfermedades, peleas en el ambiente familiar y ahora se preocupa por

aprender en la escuela cosas nuevas.

PUBERTAD Y ADOLESCENCIA

En esta etapa aparece el despertar sexual, pero secundario porque el primario empezo en la infancia. En esta etapa el adolescente se cree adulto y a veces llegan a tener su primera relación

sexual aunque no esten preparados, es un despertar a la libertad y a la autoridad de los padres.

TEORIA PSICOSOCIAL DE ERIKSON

Nos dice que el desarrollo no solo es en la niñez, sino en toda la vida de cada persona y las menciona en 8 etapas cada una en resolver un conflicto e interactuar con el medio y los apoyos que tenga

o no de este medio. En las primeras etapas los padres son muy importantes.

1.- CONFIANZA BASICA Y DESCONFIANZA. (de 0 a 18 meses) Esta se la proporciona la madre con su calor fisico,protección y cuidados con amor. El bebé se hace receptivo a algunos estimulos

del ambiente por eso se hace sensible y vulnerable a las relaciones con otras personas y por eso tiene experiencias de frustacion temprana que hace que le de aceptación y seguridad y satisfacción

emocional y esas son la base del desarrollo y al final ellos también lo reflejaran con los hijos.

2.-AUTONOMIA VS VERGÜENZA Y DUDA (18 meses hasta 3 años). Esta esta relacionada al desarrollo de los musculos y control del cuerpo, este puede ser lento y progresivo, no siempre es consistente

y

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