Principales teorias que explican el desarrollo

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

ACTIVIDAD: 2.3  PRINCIPALES TEORIAS QUE EXPLICAN EL DESARROLLO.

DOCENTE: GABRIEL DE LA CRUZ VICENTE

NOMBRES DEL ALUMNO: GERVASIO DÍAZ FLORES

UNIDAD: 2                                                     SEMESTRE: 2

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                                  FECHA: ABRIL DEL 2023[pic 4]

• LAS TEORÍAS PSICOANALÍTICAS DE FREUD

La teoría psicoanalítica o psicoanálisis es una pseudociencia que fue fundada a finales del siglo XIX (alrededor de 1896) por el neurólogo austríaco Sigmund Freud, uno de los intelectuales más influyentes del siglo XX. Esta teoría trata de explicar las fuerzas inconscientes que motivan al comportamiento humano, es decir, aquellos conflictos internos que aparecen durante la niñez y que afectan, a posteriori, a los comportamientos y emociones del individuo.

Sigmund Freud es conocido como el padre del psicoanálisis, una teoría que intenta explicar la formación de la personalidad y el comportamiento humano a través del estudio del inconsciente. Entre las teorías psicoanalíticas más conocidas de Freud se encuentran:

• La estructura de la personalidad: Freud describió la personalidad como dividida en tres partes principales, el id, el ego y el superyó. El id es la parte inconsciente e impulsiva, el ego es la parte consciente y racional y el superyó se encarga de la moralidad y los valores.

• La teoría de la libido: Freud creía que todos los seres humanos nacen con la libido o energía sexual, que es una fuerza motivadora detrás de nuestro comportamiento. Esta teoría es a menudo asociada con la sexualidad, pero también se refiere a otras formas de deseo y motivación.

• La fase del desarrollo psicosexual: Freud argumentaba que los niños pasan por varias fases de desarrollo psicosexual, cada una con una fuente de placer diferente. Estas son la fase oral, la fase anal, la fase fálica, la fase de latencia y la fase genital.

• Los mecanismos de defensa: Freud creía que las personas utilizan varios mecanismos de defensa inconscientes para protegerse de la ansiedad y el estrés emocional. Estos incluyen la represión, la negación, la proyección y la sublimación, entre otros.

• La interpretación de los sueños: Freud creía que los sueños son una forma de acceder al inconsciente y desentrañar los deseos, miedos y conflictos reprimidos. Su con su técnica del análisis de los sueños, Freud sugirió que los elementos de los sueños pueden ser interpretados simbólicamente para revelar los conflictos psicológicos subyacentes.

• La teoría del Yo, Ello y Superyó: Freud argumentó que la personalidad está compuesta por tres partes principales: el Yo, que es el consciente y racional; el Ello, que es el inconsciente y motivado por impulsos instintivos y eróticos; y el Superyó, que es la parte moral y ética de la personalidad.

La teoría del desarrollo psicosexual: Freud propuso que la personalidad se desarrolla a través de una serie de etapas psicosexuales, cada una caracterizada por un enfoque en una zona erógena particular. Estas etapas incluyen la fase oral, la fase anal, la fase fálica, la etapa de latencia y la fase genital. La Teoría Psicosexual explica que existen tres componentes fundamentales dentro de la personalidad: el ello, el yo y el súper yo. El ello es la parte en la que se satisfacen los deseos, en la que aparecen los primeros impulsos de la mente humana. No hay noción del tiempo ni tampoco de lo bueno o lo malo, simplemente se llega a la satisfacción de las necesidades de cada uno. Por su parte el yo es la parte consciente de ello. Es aquí donde aparece el sentido común y la razón, no se basa en satisfacción si no en la realidad que rodea al individuo. Por último, el súper yo es la parte relacionada con lo moral, con la ética que nos han enseñado desde pequeños. Estas enseñanzas provienen de muchas fuentes, los padres, el colegio, la religión son doctrinas que frenan la conducta. Así Freud estipulaba una parte inconsciente en el individuo (el ello), una parte consciente, (el yo) y una parte moral (el súper yo).

• La teoría de la represión: Freud argumentó que la represión, o la supresión consciente de los pensamientos y sentimientos inaceptables, es una parte necesaria de la vida mental. Sin embargo, también sugirió que la represión excesiva o inadecuada puede causar problemas mentales, como la aparición de trastornos psicológicos y emocionales. Freud también afirmó que la represión puede conducir a la formación de neurosis, como la ansiedad y la fobia, así como a problemas físicos, como la manifestación de dolores y síntomas psicosomáticos.

• La teoría de la transferencia: Freud introdujo la noción de transferencia, que se refiere al fenómeno en el que el paciente proyecta sus sentimientos y emociones no resueltos en una relación interpersonal con el terapeuta. Esta teoría sostiene que la transferencia es un aspecto importante del proceso terapéutico y que puede ser utilizado para comprender y abordar los problemas subyacentes del paciente.

• La teoría de la libido: Freud identificó la libido, o la energía sexual, como un factor importante en la formación de la personalidad y el comportamiento humano. Según Freud, la libido se desarrolla a lo largo de varias etapas de desarrollo, comenzando desde el nacimiento y continuando hasta la adolescencia. Cada etapa se caracteriza por una zona erógena específica y conflictos psicológicos que deben ser resueltos para avanzar en el desarrollo adecuado.
• La teoría de la represión: La represión es una teoría fundamental en la psicología freudiana que se refiere a la capacidad del inconsciente de reprimir o suprimir pensamientos, deseos y recuerdos que son considerados inaceptables o amenazantes para el bienestar psicológico de una persona. Según Freud, la represión es un mecanismo de defensa necesario para proteger la psique de impactos emocionales adversos.

• La teoría de la sublimación: La sublimación se refiere a la transformación de los deseos o impulsos sexuales en actividades productivas y socialmente aceptables, como el arte, la ciencia o la religión. Según Freud, la sublimación es un mecanismo de defensa saludable y una forma de canalizar la energía sexual hacia objetivos positivos y constructivos.

• La teoría del sueño: La teoría del sueño de Freud sostiene que los sueños son la expresión de deseos inconscientes que están reprimidos en la mente consciente. Según esta teoría, los sueños son una forma de satisfacer los deseos prohibidos o reprimidos de manera inconsciente, lo que permite liberar la tensión emocional y psicológica que se acumula durante el día. Freud creía que los sueños tienen un significado simbólico y que se pueden interpretar para revelar los deseos y las ansiedades inconscientes.
• La teoría del complejo de Edipo: El complejo de Edipo es una teoría psicoanalítica que se refiere al deseo inconsciente de un niño por su progenitor del sexo opuesto, y a la rivalidad y hostilidad hacia el progenitor del mismo sexo. Según Freud, el complejo de Edipo es una etapa natural del desarrollo psicosexual de un niño/a, que ocurre alrededor de los 3 a 6 años de edad. En esta etapa, el niño/a experimenta sentimientos de atracción hacia el progenitor del sexo opuesto y siente celos y resentimiento hacia el progenitor del mismo sexo, como una forma de competir por la atención y el amor del progenitor deseado.

Freud creía que el complejo de Edipo es un factor importante en la formación de la personalidad y afecta la manera en que las personas interactúan y se relacionan entre sí en su vida adulta. Según esta teoría, los conflictos y traumas no resueltos relacionados con el complejo de Edipo pueden llevar a problemas psicológicos y emocionales en la vida adulta.

En general, las teorías psicoanalíticas de Sigmund Freud han sido muy influyentes en la psicología y la cultura popular. Aunque muchas de sus ideas han sido criticadas y cuestionadas por psicólogos modernos, su enfoque ha ayudado a establecer la importancia del inconsciente, la importancia del desarrollo infantil, y ha llevado a muchos avances en la psicoterapia. Las teorías de Freud han sido la base para la creación de nuevas escuelas y métodos terapéuticos, como el psicoanálisis, la terapia psicodinámica y la terapia de la conversación. Aunque algunas de las ideas de Freud pueden parecer anticuadas en la actualidad, su legado sigue siendo muy importante para la comprensión y el tratamiento de los trastornos mentales.

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