ACTIVIDADES del proyecto de bullying CORRECTO.
Enviado por Dilmar Lamba • 21 de Abril de 2016 • Trabajos • 306 Palabras (2 Páginas) • 509 Visitas
ESTRATEGIAS | OBJETIVOS ESPECÍFICOS | RECURSOS | TIEMPO | RESPONSABLE |
* Iniciar la clase con una proyección sobre el Bullying Fito – El Sándwich de Mariana | Que el alumno reconozca el problema social denominado “Bullying” | Proyector , computadora, Video Alumnos | 1hr | Maestro de grupo |
*Realizar en quipos un cartel donde plasmen el mensaje que les deja el video. | Que el alumno exprese de manera gráfica lo comprendido sobre el tema del Bullying | Cartulina, marcador, colores, recortes, pegamento, alumnos. | 1hr | Maestro de grupo |
* Pláticas sobre el acoso escolar del GRUPO ESCUDO (POLICIA ESTATAL) *Rescatando los aprendizajes de las pláticas elaborar un collage con recortes sobre el tema para exponer en el periódico mural del salón. | Que el alumno identifique y conozca las causas y consecuencias del acoso escolar. | Pizarrón para el periódico mural. Silicón recortes Trabajos de los alumnos | 2hrs | Maestro de grupo GRUPO ESCUDO |
*Retomando las actividades realizadas los alumnos llevarán a cabo una plenaria mencionando y relacionarlo con su vida diaria dando sus propias experiencias. | Que el alumno identifique las causas y consecuencias personales y sociales del problema del acoso escolar. | Papel bond marcadores, alumnos | 1hr | Maestro de grupo |
*Impartir a los padres de familia una plática donde se aborde el problema del Bullying y que reconozcan las causas y consecuencias para que identifiquen la necesidad del fomento de valores en la vida diaria. | Concientizar a los padres de familia sobre el bullying que es un problema social que afecta a todos al no practicar los valores. | Lista de asistencia Video, proyector, computadora Hojas en blanco Lápices. | 2hrs | Maestro de grupo Maestro de USAER |
*Sugerir a la comunidad escolar una lista de cuentos clásicos para leer y reconocer los valores intrínsecos en cada uno de ellos. (Robin Hood, patito feo, 3 cochinitos y el lobo, etc) | Fomento de valores por medio de la lectura y aplicar en la vida diaria. | Hojas en blanco, Lápiz Buzón para los escritos | 1hr | Maestro de grupo |
*juegos organizados sobre la práctica de valores y el cumplimiento y respeto de reglas | *fomento de la convivencia escolar | Alumnos Música Pañuelo Sogas Globos Aros pelotas | 2hrs | Maestros de grupo, de educación física y artísticas |
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