PROYECTO SOBRE VALORES.

PROYECTO SOBRE VALORES.

PRESENTACIÓN: De la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida.

Se pretende con el presente proyecto de Aula que los niños y las niñas conozcan, reflexionen y adquieran valores positivos, tratando de crear conciencia en ellos y que los puedan ayudar en su comportamiento dentro y fuera de la institución escolar. 

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

• Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia que les permitan a los niños y niñas de quinto grado de primaria interactuar armoniosamente dentro y fuera de la institución. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Mostrar a los niños y a las niñas la importancia de los valores.
• Motivar a los niños y niñas para que actúen según los valores.
• Aprender por medio de las actividades propuestas como se manifiestan los valores en la vida diaria.
• Propiciar momentos de reflexión y de compromiso para iniciar un cambio de actitud.
• Buscar que con la práctica de los valores los estudiantes logren una formación integral y estructuren su personalidad.
• Promover la participación e integración del grupo a través de juegos y actividades grupales.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

• Valor amistad:

• Por medio de un dialogo los niños y las niñas exponen sus ideas al respecto.
• Se clarifica el concepto de amistad.
• Se invitará a los niños para que hablen de sus amigos tanto de  su   localidad como del salón de clase, que los nombren.
• Se lee un cuento sobre la amistad.
• Durante una semana se escriben mensajes y se realizan dibujos para los amigos, que posteriormente enviaran.

• Investigación sobre los valores

• Se explican los valores y su importancia para la vida diaria de cualquier persona perteneciente a una sociedad.
• Se solicita investiguen sobre los diversos valores
• Exposición de los valores por parte de los alumnos.
• Con base en la investigación leerán el libro “Los tenis de Carlos” y lo analizaran ejemplificando con los textos, cada valor que logren identificar.
• Entregaran por escrito el análisis del libro.

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