Proyecto De Valores

Proyecto los Valores

Nombre del proyecto: Subamos al Tren de los Valores.

Tiempo para el desarrollo del proyecto: Dos semanas aproximadamente, se trabajara tres días a la semana con una intensidad de 60 minutos por día.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

De la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida. Se pretende con el presente proyecto de Aula que los niños y las niñas conozcan valores de la amistad, la responsabilidad, la honestidad, el respeto y la cooperación, para una mejor convivencia y por ende, la construcción de la paz.

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la construcción de la paz en los niños y niñas del último nivel del preescolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Mostrar a los niños y a las niñas la importancia de los valores.

Motivar a los niños y niñas para que actúen según los valores.

Dar a conocer los valores amistad, respeto, honestidad, responsabilidad, solidaridad, paz.

Aprender por medio de las actividades propuestas como se manifiestan los valores en la vida diaria.

RECURSOS

Recursos Humano: Alumnos, Profesores en formación y maestra cooperadora.

Materiales: Cartulina, hojas, lápices, tijeras, pegamento, fotocopias, lápices de colores, tablero, tiza, recortes de revistas, Cuentos, globos, etc.

RECURSO BIBLIOGRÁFICO

LIBRO VALORES DEL PREESCOLAR

Editorial Tecnocolor, Caracas, Venezuela, 2002.

Resumen: En este libro, una niña y un niño de 5 años, Gaby y Mauricio, narran, con lenguaje propio de su edad, veinte cortos relatos de su vida en la escuela, durante el último curso de preescolar. Y cada una de esas veinte historias sirve para exaltar uno o varios valores morales.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Trabajo en grupos e individualmente.

Autoevaluación y el reconocimiento del otro.

Diálogos simultáneos.

Dibujo Libre.

Lectura modelo.

Juego dirigido.

ESTRATEGIA EVALUATIVA

La indagación.

LOGRO BÁSICO DEL PROYECTO

Que los niños y las niñas que participan en el presente proyecto interioricen, a través de las actividades propuestas, sus valores, los cuales son fundamentales para vivir en convivencia y en la construcción de la paz.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

PRIMER DÍA: LA AMISTAD.

Dar a conocer el proyecto "Subamos al tren de los valores", explicar en qué consiste y como ellos (niños y niñas) pueden participar y colaborar con el mismo.

Indagar ¿qué es un valor? (Un valor es una cualidad o una característica que atribuida a acciones, personas, justifica una actitud positiva y preferencial hacia ellos)

¿Para qué sirven los valores? (Los valores sirven para ser mejores seres humanos, para darle dirección a cada aspecto de nuestra vida).

Mostrar a los niños y niñas el tren donde irán todos los valores. Inicialmente se aborda el valor de la Amistad, por medio de un dialogo en el cual los niños y las niñas exponen sus ideas al respecto. Se clarifica el concepto de amistad.

Se invitará a los niños para que hablen de sus amigos tanto del barrio como del salón de clase, que los nombren, luego se lee un cuento sobre la amistad.

Se escriben mensajes y se realizan dibujos para los amigos.

Tener en el aula una caja para depositar los dibujos y los mensajes que finalmente serán leídas.

Pegar en el tren, el nombre del valor trabajado en clase.

Elegir a los compañeros de clase que se distinga por este valor (Servicial, generoso, leal, franco, comprensivo,

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