ANALIS IS DE UNA IE.

ANALIS IS DE UNA IE.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA ESCUELA DE POST GRADO” JOSE TORRES VASQUEZ”

PRESENTADO POR : Lic. María Elena Leal Cahuaza DOCENTE : Mgr. Jorge Pérez Santillán FECHA DE ENTREGA : 03/01/12

ANALISIS DEL ENTORNO APLICADO A UNA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA

VARIABLES CLIMATOLOGICAS

• La presencia de lluvias torrenciales constantes durante todo el año, influye en la normal asistencia de los estudiantes a la institución educativa.

• El deterioro de las vías de acceso a la institución educativa por las lluvias torrenciales en algunos meses del año, hace que los alumnos, padres de familia, docentes lleguen fuera de la hora normal de asistencia.

• El clima inestable de la región, deteriora la infraestructura de la institución educativa y hace que sea insegura para los estudiantes.

VARIABLES ECONOMICAS

• El bajo nivel económico de los padres de familia, no permite cubrir las necesidades y demandas de los estudiantes en la escuela.

• El desempleo de algunos padres de familia, hace que los estudiantes abandonen sus estudios y trabajen en forma independiente para satisfacer sus necesidades.

• Los escasos recursos económicos destinados a la institución educativa por parte de los órganos competentes, no permite sanear el deterioro de la infraestructura educativa.

• El alto índice de trabajo infantil, repercute en el abandono escolar de los estudiantes.

VARIABLES POLITICAS-LEGALES

• La inestabilidad laboral, hace que las aulas de la institución estén sin docentes.

• Aumento de la competencia entre instituciones educativas, hace que la población en general, busque instituciones con mejor oferta educativa para la educación de sus hijos.

• Posibilidad de freno a las reformas educativas por parte de los docentes, hace que los mismos, no muestren interés por mejorar sus capacidades profesionales.

• Las políticas educativas dadas por el estado se ven opacadas por la corrupción e

Impunidad de las autoridades y general un malestar en los padres de familia y docentes.

VARIABLES SOCIALES-CULTURALES

• Los estudiantes se ven influenciados por los medios de comunicación e imitan actitudes poco positivas para su desarrollo personal.

• Los estudiantes forman parte de bandas juveniles y no se dedican a tiempo completo al estudio.

• Las costumbres y tradiciones culturales practicada por los estudiantes promueve el desarrollo de su identidad personal y local.

• La existencia de entidades culturales en la zona permite a los estudiantes emplear su tiempo en acciones provechosas y positivas.

• El conformismo de la población, repercute en la solución de algunos problemas que se presentan en el entorno escolar.

VARIABLES DEMOGRAFICAS

• El alto índice de desnutrición de los niños en edad escolar, repercute en el logro de los objetivos trazados en la institución.

• El crecimiento poblacional de la zona, incrementa las metas de atención de la institución educativa.

• Existe una diferencia educativa, entre los niños de la zona rural que emigran hacia el entorno de la escuela.

VARIABLES TECNOLOGICAS

• Los cambios tecnológicos acaecidos especialmente en el campo de las nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC) han afectado de forma importante a las actividades del docente, así como a la dirección y organización de la institución educativa.

• Las cabinas de internet de la zona facilitan la investigación y el desarrollo de tareas educativas de los estudiantes de la institución

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