ARGUMENTOS-GONZALO
Enviado por luishbk100 • 2 de Junio de 2015 • Tesis • 778 Palabras (4 Páginas) • 178 Visitas
Debemos dar en las escuelas a los alumnos las oportunidades para que tengan un ARGUMENTOS-GONZALO
acercamiento a la lectura promoviendo la misma, planteándoles escenarios donde se les muestre lo trascendental que será esta para su proceso educativo, dándoles la capacidad de ser personas funcionales, críticas, reflexivas, independientes y propositivas, capaces de enfrentarse a cualquier situación que el mundo actual y el del futuro inmediato les plantee.
La escuela debe ser el escenario idóneo para que los alumnos experimenten por si el conocimiento y al desarrollarse con sus pares enriquezcan el mismo al socializar sus experiencias y lograr crear redes de aprendizaje con sus compañeros.
Los grandes problemas de la comprensión lectora son consecuencia de que estamos acostumbrados a seguir instrucciones y acatar órdenes, por ello cuando leemos un texto nos es difícil poner en práctica estrategias cognitivas que nos permitan asimilar el contenido del texto lo cual nos pone en evidente incapacidad para emitir juicios propios.
En el contexto educativo va a ser muy importante que construyamos ambientes propicios donde el alumno pueda aprender, que apoyemos a nuestros alumnos a través de estrategias en el reforzamiento de sus capacidades comunicativas, estimulando en ellos el pensamiento crítico y reflexivo, para interpretar y juzgar la información recibida.
COMO LEER (MEJOR) EN VOZ ALTA.
Los buenos hábitos se heredan si nuestros padres son fieles lectores seguramente nos transmitirán el valioso tesoro de la lectura aquella capaz de abrir puertas a otros mundos, pero si en casa no se tiene la cultura de la lectura es probable que a los pequeños en edad escolar les cause pereza abrir un libro, y en casa no suelen darle importancia a este tipo de conductas por parecerles normal por la edad, el problema viene años después cuando los niños en niveles superiores enfrentan deserción ya que no son buenos lectores y al estar en un examen no son capaces de comprender lo que leen y esto produce un fracaso escolar.
Garrido, Felipe (1989) señala que “Si los padres leyeran a sus hijos quince minutos cada día; si los maestros leyeran a sus alumnos quince minutos cada día —no para estudiar, sino por gusto, por divertirse—; si lográramos fundar muchos Rincones y talleres de lectura para niños, para jóvenes y para adultos, en todo el país; si consiguiéramos aumentar drásticamente el número de lectores auténticos en México, produciríamos la más importante revolución educativa, cultural y social de nuestra historia.”
La crisis que actualmente vive la sociedad es entre un a falta de educación y sobretodo de lectura ya que nos hemos convertido en títeres, en personas pobres de mente, incapaces de tomar decisiones por cuenta propia, siempre dejando
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