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Actividad 1.B ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?


Enviado por   •  11 de Febrero de 2019  •  Ensayos  •  1.037 Palabras (5 Páginas)  •  369 Visitas

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Actividad 1.B ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?

Nombre

César Eduardo Corral Ifarraguerri

Asesor

Carla Gómez Bordes

Fecha

07.Feb.19

  1. Tal como lo señala la lectura que realizaste (Modelos de estilos de aprendizaje), existen varias teorías que explican los diferentes estilos de aprendizaje, y ninguna es mejor o más importante que la otra. Para simplificar tu trabajo, esta actividad pone énfasis en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner; por tanto, analiza la presentación titulada Estilos de aprendizaje, que tienes a tu disposición.

  1. Con el propósito de conocer cuál es tu estilo de aprendizaje resuelve el Test de inteligencias múltiples de Howard Gardner que ofrece el Centro de Cómputo Académico de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (2016), disponible en: http://ceca.uaeh.edu.mx/multimedia/inteligencias/
  1. Toma una captura de pantalla del resultado que obtuviste en el test y cópiala en el siguiente cuadro.

[pic 3]

  1. Revisa el recurso denominado Actividades de aprendizaje, que tienes a tu disposición, e identifica cuáles son las actividades más convenientes de acuerdo con tu forma particular de aprender.

  1. Tomando como referencia el resultado del test, completa el siguiente cuadro señalando las actividades que más te gustan, las que no son de tu agrado y las que te han solicitado con mayor frecuencia a lo largo de tu trayectoria como estudiante.

Actividades que más me gustan

Actividades que menos me gustan

Actividades que me han solicitado con mayor frecuencia en mi trayecto formativo

-Hacer deporte

-Conocer lugares nuevos

-Dibujar

-Escuchar música

-Comer

-ETC

-Levantarme temprano

-Comer comida que no sea de mi agrado

-Asistir a materias que no son de mi agrado

-Salir con gente que no es de mi agrado

-ETC.

-Deportivas

-Escuchar gente

-Sociales

-ETC

  1. Después de completar el cuadro, reflexiona y responde:

  1. ¿Qué relaciones observas?

Se relaciona mucho lo de deportivo con los social

  1. ¿Qué piensas acerca de la compatibilidad entre tu estilo de aprendizaje, las actividades que más te agradan y las que más te han solicitado como estudiante?

Que si se relacionan y si coinciden con lo que realmente me gusta hacer  

  1. Completa los cuadros que aparecen a continuación sobre las exigencias que tiene cada una de las actividades del presente módulo; y determina qué tipo de dificultades te representa y cómo planeas superarlas.

Nota. Por lo pronto, solamente llena la sección del cuadro que corresponde a la actividad 1; pero, a medida que avances en el estudio del módulo, deberás completar el resto de las actividades, ya que en la actividad final entregarás el cuadro completo.

  1. Comparte este archivo en el foro Estilos de aprendizaje e intercambia puntos de vista con tus compañeros y con el asesor.

Actividad

Tiempo estimado de realización

Tiempo real invertido

Evidencia de la capacidad autogestiva

No

¿Cuáles son mis dificultades?

¿Cómo planeo superarlas?

1. ¿Conoces tu capacidad autogestiva en los procesos de aprendizaje?

 ¿Cuál es mi estilo de aprendizaje?

7 días

¿Realizo con suficiencia las tareas de investigación?

x

Tiempo

Administrarlo mejor

¿Soy metódica(o) cuando investigo porque acudo a fuentes académicas confiables?

x

Algunas veces me desespero de no encontrar  una buena fuente

Tener mas paciencia la hora de leer

¿Soy metódica(o) cuando investigo porque incluyo las referencias de las fuentes consultadas?

x

No manejo bien el sistema APA

Aprender a realizarlo

¿Soy metódica(o) cuando investigo porque hago anotaciones de los hallazgos relevantes?

x

No suelo hacer anotaciones o llevar algún tipo de récord

Considerar realizar anotaciones

¿Establezco expectativas sobre mis cursos y me empeño en concretarlas?

X

Algunas veces no pongo el empeño que debería

Hacer las cosas con mas actitud

¿Calendarizo mis actividades de acuerdo con su complejidad, su relevancia y su valor para la evaluación?

X

Algunas veces pierdo la noción del tiempo

Ser mas organizado con mi tiempo

¿Establezco mi propio ritmo de aprendizaje y lo regulo para obtener los mejores resultados académicos?

X

No considero tener alguna

¿Identifico los rasgos esenciales de mi estilo de aprendizaje?

X

No considero tener alguna

¿Identifico las actividades académicas más convenientes de acuerdo con mi forma particular de aprender?

X

No considero ninguna

¿Participo en la discusión sobre la importancia de reconocer el propio estilo de aprender y las mejores formas en que se puede evidenciar el aprendizaje?

X

Existe la posibilidad que algún día olvide realizarlo

Tener mayor orden con las actividades que tengo pendientes por realizar

¿Contribuyo a generar un intercambio de ideas abierto y respetuoso dentro del foro?

X

No considero ninguna

...

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