Actividad 6.1 Un espejo de mi escritura

Actividad 6.1 Un espejo de mi escritura

Piensa y reflexiona sobre las siguientes preguntas en torno a la escritura, en lo referente a tus experiencias, la utilidad de ella y los objetivos que perseguimos al hacerlo y responde:

● ¿Cómo reaccionas cuando te has visto en la necesidad de escribir?

Lo tomo como algo normal, no siento aprehensión por la escritura, me concentro en escribir de la manera mejor posible, sin tachas ni errores ortográficos.

● Si te pidieran escribir libremente ¿Cual tema escogerías?

Me gustan diversos temas, sentimentales, de política, de economía al igual me gusta escribir relatos imaginarios.

● ¿Cuáles experiencias que recuerdo me permiten darme cuenta de lo que hago cuando escribo?

Recuerdo las primeras enseñanzas de los maestros que insistían en la posición que ha de adoptarse para escribir, así al momento de hacerlo adopto la postura que para ese entonces se me sugería, releo lo que escribo para ver si hay errores o discordancias en lo escrito, analizo cada frase que oigo para reflejarla de la mejor manera en mi escrito.

● ¿De que manera valoro mis habilidades para escribir?

Me considero un escritor que refleja de manera completa lo que escribe, analizo el contenido de las frases y las armo de manera que tengan sentido tanto para mi como para quien las lea, trato de utilizar un lenguaje claro y sencillo.

● ¿Si pienso en escribir tengo preferencia por algún tipo de texto en particular?

En realidad prefiero el texto narrativo descriptivo, me siento más a gusto, pero puedo asumir el texto argumentativo por cuanto es atractivo el hecho de enfrentar argumentos para rebatirlos; es como una lucha de ideas, de las cuales prevalece la que se considere más aceptable.

● ¿Con cuales experiencias de la escritura cuento para responder exigencias universitarias y rendir académicamente?

He realizado varios ensayos de interpretación libre, he redactado informes y resúmenes de contenido variado, de política, de economía Nacional más que todo; aunque tengo entendido que para abordar los textos de contenido Universitario se requiere del empleo de estrategias de comprensión lectora que rigen para todo documento escrito.

Actividad 6.2 Situaciones que requieren de mi escritura

● ¿Cuáles situaciones académicas demandan del uso de la escritura, particularmente como estudiante de la UNA?

La recopilación de información expresada por los orientadores y profesores durante una sesión de consulta, el momento de la inscripción, retiro de materias y equivalencias, solicitudes de servicios, realización de tareas y ensayos, elaboración de respuestas de desarrollo durante un examen, entre otros.

Actividad 6.5 Mi conocimiento en blanco y negro.

● Contar un suceso como actor principal a partir de una conversación sostenida con una persona en una unidad de transporte colectivo.(Texto narrativo).

“El mal tiempo por las lluvias ha hecho estragos en las poblaciones de alto riesgo por motivo de las inundaciones. Aun así, en contra de todo pronóstico, Antonio tiene que salir a cumplir con su trabajo de educador; para los estudiantes podría parecer un día hermoso, otra excusa para no asistir a clases; pero para Antonio, un Profesor de Educación Primaria, es un inconveniente más para cumplir con su obligación de Educar. Para completar el día el auto, un viejo volkswagen, hoy no quiso funcionar. Mal comienzo….

Abordar un transporte colectivo fue su única opción, -que más da-, se repetía entre dientes. Una vez abordó el viejo y destartalado autobusete, saludó a la muchedumbre apiñada entre los asientos del vehículo, pues para mejorar el día no tenía puestos disponibles y le tocó viajar de pie y apretujado entre los pasajeros.

Entre la

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