Herramientas fundamentales cuarto bloque 5° y 6° 1.- Escritura 2.- Lectura 3.- Matemáticas

Herramientas fundamentales cuarto bloque 5° y 6°

1.- Escritura                   2.- Lectura                         3.- Matemáticas

Quinto

Salvador

1.-Se le recomienda que realice escritos de manera libre con la finalidad de reforzar su escritura. También el revisar la ortografía de los textos realizados y corregirlos.

2.- El alumno debe practicar la lectura en voz alta de textos informativos, dando el énfasis y la entonación al leer.

3.- Debe realizar ejercicios de calculo mental con la resolución de dos o tres operaciones de manera consecutiva.

Edith

1.- se recomienda el uso del diccionario en la escritura de textos científicos para incrementar su vocabulario. Debe mejor su escritura con ejercicios de caligrafía.

2.- La alumna tiene buena lectura, sin embargo, se recomienda que practique dos a la semana la lectura de palabras largas y complejas, así también la lectura de trabalenguas que ayudaran a tener una lectura más fluida.

3.- Debe realizar ejercicios de calculo mental con varias operaciones simultaneas, también debe practicar ejercicios de divisiones con punto decimal.

Ángel

1.- El alumno tiene buena escritura, solo se recomienda revisar la ortografía de los textos que realiza.

2.- El alumno requiere practicar la lectura en voz alta y subir un poco mas el volumen, debe dar más énfasis en la frases exclamativas, interrogativas e imperativas.

3.- El alumno muestra disposición ante el trabajo, es participativo y colaborativo, tiene facilidad para resolver problemas, se recomienda seguir con esa actitud ante sus estudios y practicar problemas con diversas operaciones.

Oscar

1.- El alumno requiere apropiarse de la escritura, tiene mucha deficiencia, se le recomienda realizar dictado de palabras, oraciones y textos que le ayuden a incrementar el gusto por la escritura.

2.- Requiere ejercitar la lectura, se le dificulta mucho leer textos cortos, debe de trabajar mucho con la lectura en voz alta. Trabajar con tarjetas de palabras para que las lea.

3.- Requiere trabajar mucho con el calculo mental, trabajar con numeración de cantidades hasta el millón, resolver problemas que impliquen las cuatro operaciones básicas, con números naturales y decimales.

Camila

1.- Requiere realizar textos informativos que le ayuden a enriquecer su escritura, revisar su ortografía, el uso de las mayúsculas, el punto, la coma, signos de interrogación. Debe también realizar ejercicios de caligrafía que mejores su escritura.

2.- La alumna lee muy bien solamente requiere ejercitar la lectura en voz alta textos informativos, leer trabalenguas, palabras largas y complejas con la intensión de mejorar su léxico.

3.- requiere realizar ejercicios de calculo mental con dos o tres operaciones de manera consecutivas, ejercitar la suma, resta, multiplicación y división con punto decimal, números fraccionarios y resolución de problemas de fracciones.

Orlando

1.- El alumno requiere trabajar con la escritura de textos informativos, como son las noticias, los reportajes, los trípticos con la intención de ejercitar la escritura libre, también debe revisar la ortografía y corregir su letra.

2.- Requiere trabajar con la lectura en voz alta, por lo menos dos veces por semana leer diversos tipos de textos dar la entonación a las frases exclamativas, interrogativas, imperativas, respetar los signos de puntuación, y los acentos de las palabras. Esto ayudara a tener una mejor comprensión del texto.

3.- El alumno a mejorado considerablemente en su desempeño matemático, pero requiere seguir trabajando con el calculo mental y la realización de problemas que impliquen la suma, resta, división y multiplicación de números naturales, decimales o fraccionarios.

Gael

1.- El alumno requiere ejercitar le escritura de textos libres, para que vaya creando el habito de la escritura, debe cambiar su letra, ya que es muy pequeña y poco se entiende, también debe escribir textos informativos y con ayuda del diccionario buscar palabras desconocidas para ampliar un poco más el vocabulario.

2.- Tiene buena lectura, un tono y volumen de voz muy bueno, solo requiere leer palabras largar y complejas, refranes, trabalenguas que le ayuden a mejorar su lectura.

3.- El alumno requiere trabajar mucho con las operaciones básicas, resolver problemas que impliquen la suma, resta, multiplicación y división de números naturales, decimales y fracciones con diferente valor posicional.

Emiret

1.- La alumna es muy pasiva, le cuesta trabajo escribir textos, por lo que se recomienda que en casa se realice diariamente por una hora dictado de palabras, oraciones y textos breves que le ayuden a mejorar su escritura.

2.- Requiere de apoyo, la alumna necesita ejercitar la lectura de palabras cortas y largar, leer en voz alta textos breves, que le ayuden a mejorar la comprensión del texto.

3.- La alumna requiere trabajar con las tablas de multiplicar, es muy buena para las matemáticas, solo requiere practicar un poco más las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división, escritura de cantidades con número y letra.

Adamaris

1.- Tiene habilidad para expresar de manera escrita lo que piensa, se le facilita el único inconveniente es la letra, debe corregir su tipo de letra y revisar su ortografía.

2.- La alumna requiere leer en voz alta palabras complejas, mejor un poco su entonación, tiene buena lectura de comprensión.

3.- Cuenta con habilidad matemática, resuelve problemas muy fácilmente, te recomiendo que sigas practicando las operaciones básicas con mayor nivel de complejidad.

Fabian

1.- Le alumno ha mejorado mucho en su escritura, aunque se le dificulta un poco expresar lo que piensa, debes de practicar la escritura de textos libres que te ayuden a mejorar tu ortografía.

2.- Tiene muy buen volumen de voz, solamente le falta trabajar más en la entonación que le da a las palabras, debe leer informativos y de divulgación científica que le ayuden a leer palabras complejas.

...