Acuerdo 200

ACUERDO 200

Por el que se establecen Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación primaria, Secundaria y Normal.

Artículo 1º.-Es obligación de los establecimientos públicos federales, estatales y municipales, así como de los

particulares con autorización que impartan educación primaria, secundaria y normal, en todas sus modalidades,

evaluar el aprendizaje de los educandos entendiendo éste como la adquisición de conocimientos y el desarrollo de

habilidades, así como la formación de actitudes, hábitos y valores señalados en los programas vigentes.

Artículo 2º.-La evaluación del aprendizaje se realizará a lo largo del proceso educativo con procedimientos

pedagógicos adecuados.

Artículo 3º.-La evaluación permanente del aprendizaje conducirá a tomar decisiones pedagógicas oportunas para

asegurar la eficiencia de la enseñanza y del aprendizaje.

Artículo 4º.-La asignación de calificaciones será congruente con las evaluaciones del aprovechamiento alcanzado

por el educando respecto a los propósitos de los programas de aprendizaje.

Artículo 5º.-La escala oficial de calificaciones será numérica y se asignará en números enteros del 5 al 10.

Artículo 6º.-El educando aprobará una asignatura cuando obtenga un promedio mínimo de 6.

Artículo 7º.-Las calificaciones parciales se asignarán en cinco momentos del año lectivo: al final de los meses de

octubre, diciembre, febrero, abril y en la última quincena del año escolar.

El conocimiento de las calificaciones parciales por parte de los padres de familia no limita el derecho de éstos a

informarse sobre el aprovechamiento escolar de sus hijos en el momento que lo deseen.

Artículo 8º.-La calificación final de cada asignatura será el promedio de las calificaciones parciales.

Artículo 9º.-Las actividades de desarrollo: educación física, artística y educación tecnológica se calificarán

numéricamente, considerando la regularidad en la asistencia, el interés y la disposición para el trabajo individual, de

grupo y de la relación con la comunidad mostradas por el alumno.

Artículo 10º.-Los directivos de las instituciones educativas comunicarán las calificaciones parciales a los

educandos y a los padres de familia o tutores y promoverán la comunicación permanente entre éstos y los

docentes, para atender las necesidades que la evaluación del proceso educativo determine.

Artículo 11º.-La promoción de grado, acreditación de estudios y regularización de los educandos se realizará

conforme a las disposiciones que en el ejercicio de sus facultades emita la Secretaría de Educación Pública.

TRANSITORIOS

Primero.-El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación y será aplicable a partir del ciclo

escolar 1994-1995.

Segundo.-Se derogan el acuerdo 165 y las demás disposiciones administrativas emanadas de la Secretaría de

Educación pública que se opongan a lo dispuesto en este instrumento.

México, D. F., 31 de agosto de 1994.

LEY GENERAL DE EDUCACION

TEXTO VIGENTE

(Ultima reforma aplicada 13/03/2003)

Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993

LEY General de Educación.

Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República.

CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes

sabed:

Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente

DECRETO

"EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, D E C R E T A:

LEY GENERAL DE EDUCACION

CAPITULO I

Disposiciones generales

Artículo 1

Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos

descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de

observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social.

La función social educativa de las universidades y demás instituciones de educación superior a que se refiere la fracción

VII del Artículo 3o.de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se regulará por las leyes que rigen a

dichas instituciones.

Artículo 2

Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas

oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las

disposiciones

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