Agenda para preescolar
Enviado por Carolinaj1689 • 22 de Febrero de 2016 • Tareas • 896 Palabras (4 Páginas) • 186 Visitas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN[pic 1][pic 2]
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
“ROSAURA ZAPATA CANO”
JORNADA DE OBSERVACIÓN
NOMBRE DE LA ALUMNA: Paola Martínez Flores.
CUARTO SEMESTRE GRUPO:”B”
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL JARDÍN DE NIÑAS Y NIÑOS
NOMBRE: “Enrique C. Rebsamen” CLAVE: 07DJN12295 ZONA ESCOLAR: 043
ORGANIZACIÓN: Completa
DOMICILIO: 7ª Ote. Sur No. 627
LOCALIDAD: Chiapas MUNICIPIO: Cintalapa PERIODO: Del 9 de Marzo al 13 de Marzo del 2015.
NOMBRE DEL DIRECTOR (A): Nohelià Aydeè Urbano Juràn
NOMBRE DE EDUCADORA DEL GRUPO DE OBSERVACIÓN: Jacqueline Barrientos Baños
GRADO Y GRUPO DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA: Primer Grado, Grupo “B”
Fecha de realización | curso | Actividad | Finalidad | Recurso | Producto |
09 De Marzo 2015 | Evaluación para el aprendizaje | Planeación de la enseñanza. | Identificar rasgos relevantes sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje | Diario de Observación, Libreta de Notas, Lapicero. | Registro de los rasgos a observar de la 1ª Dimensión. |
09De Marzo 2015 | Evaluación para el aprendizaje | Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje | Identificar rasgos relevantes sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje | Diario de Observación, Libreta de Notas, Lapicero. | Registro de los rasgos a observar de la 2ª Dimensión. |
09 De Marzo 2015 | Estrategias de Trabajo Docente | Lenguaje y Comunicación | Conocer sus aprendizajes para utilizarlos en la planeación. | Diario de Observación, Libreta de Notas, Lapicero. | Registro del campo formativo en el diario de observación. |
09 De Marzo 2015 | Evaluación para el aprendizaje | Entrevista al niño de seguimiento | Conocer sus gustos, actitudes, conocimientos. | Diario de Niño de Seguimiento, Libreta de Notas, Lapicero. | Entrevista realizada para la libreta de seguimiento |
10 de Marzo 2015 | Evaluación para el aprendizaje | Mediación para el aprendizaje de todos los estudiantes | Identificar rasgos relevantes sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje | Diario de Observación, Libreta de Notas, Lapicero. | Registro de los rasgos a observar de la 3ª Dimensión. |
Fecha de realización | curso | Actividad | Finalidad | Recurso | Producto |
10 de Marzo del 2015 | Evaluación para el aprendizaje | Responsabilidades profesionales. | Identificar rasgos relevantes sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje | Diario de Observación, Libreta de Notas, Lapicero. | Registro de los rasgos a observar de la 4ª Dimensión. |
10 de Marzo 2015 | Estrategias de Trabajo Docente | Pensamiento Matemático | Conocer sus aprendizajes para utilizarlos en la planeación. | Diario de Observación, Libreta de Notas, Lapicero. | Registro del campo formativo en el diario de observación. |
11 de Marzo 2015 | Estrategias de Trabajo Docente | Exploración y Conocimiento del Mundo | Conocer sus aprendizajes para utilizarlos en la planeación. | Diario de Observación, Libreta de Notas, Lapicero. | Registro del campo formativo en el diario de observación. |
11 de Marzo 2015 | Estrategias de Trabajo Docente | Entrevista a la Educadora | Conocer como trabaja con el grupo para llevarlo a la práctica. | Libreta de Notas, Lapicero. | Entrevista para conocer las actividades de grupo. |
11 de Marzo 2015 | Educación Física | Observación: Que juego realizan los niños. | Identificar intereses de juego para llevarlo a la práctica. | Libreta de la materia, Lapicero. | Registro de los juegos que realizan los niños. |
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