Ambiente De Aprendizaje

¿POR QUÉ LA NECESIDAD DE ESTABLECER UN AMBIENTE DE TRABAJO PARA CONSEGUIR BUENOS RESULTADOS EN EL APRENDIZAJE?

El ambiente de trabajo, es el conjunto del espacio físico y las relaciones que se establecen en él, por ejemplo, los afectos y las relaciones entre los adolescentes y los docentes, es decir, es el conjunto de relaciones interpersonales que se dan en el aula, y el espacio físico donde se lleva a cabo la labor educativa.

Sin duda alguna el ambiente en la escuela secundaria es de suma importancia, puesto que la mayoría de las situaciones de aprendizaje que se dan durante la vida cotidiana dentro de estas, suceden en el salón de clase. Sin embargo se debe tener claro que toda actividad y situación dentro y fuera del aula puede ser motivo de enseñanza y/o aprendizaje.

Por lo tanto la necesidad de establecer un ambiente de trabajo adecuado en cada clase es indispensable, este se debe de contemplar desde el momento en que el profesor planea las actividades a realizar día con día, con el fin de lograr un aprendizaje significativo en el alumno, lo cual como docentes en formación no lo llevamos a cabo, ya que carecemos de herramientas para lograr un ambiente favorable de trabajo dentro del aula en el cual se de la relación maestro- alumno, alumno- alumno.

Consideramos que cada ambiente y espacio físico se convierten en elementos fundamentales del quehacer educativo los cuales permiten orientar al maestro en cuanto a la comprensión de las actividades que pretenden desarrollar el nivel cognitivo de los alumnos.

El ambiente del salón de clase es importante, dado que éste es el sitio en que se llevan a cabo la mayoría de las actividades; por esto, es fundamental que éste favorezca la estimulación en las áreas del desarrollo integral del adolescente. Como docentes debemos lograr que el ambiente contribuya a que el alumno se sienta seguro y sin amenazas, ni de parte del maestro ni de sus compañeros, por lo que las expectativas deben mantenerse a un nivel razonable para que el educando pueda esperar tener éxito.

En el periodo de prácticas pudimos percatarnos que es relevante considerar el ambiente de trabajo, ya que este favorece la construcción del conocimiento y colabora con la adquisición de las situaciones de aprendizaje, así como el planteamiento y resolución de situaciones problema. Dicho ambiente lo logramos establecer desde el momento en que entramos al salón de clase, tomamos en cuenta nuestro aspecto físico, actitudes, tono de voz, hasta la manera en como los vimos ya que esto nos dio la pauta para establecer tal vez no un excelente ambiente de trabajo pero si uno bueno.

Pensamos que no logramos entablar el ambiente al cien por ciento debido a que nuestra planeación no cuenta con los elementos necesarios,

Cabe señalar con base en nuestra experiencia que si no se logra un ambiente ameno durante la clase este afecta en todo lo que se hace en general así como en la forma de utilizar los materiales didácticos, y en las relaciones con los demás.

Pensamos que las actividades desarrolladas con los alumnos nos van a permitir mantener en el aula un ambiente de trabajo propicio para que los estudiantes adquieran habilidades, así como competencias que les permitan desarrollarse de manera integral, no sólo en la escuela secundaria sino también en la sociedad.

De igual forma consideramos que el docente desempeña un papel importante en el proceso que se refiere a la construcción de los conocimientos por parte de los estudiantes, pues él debe desarrollar actividades que propicien la reflexión, así como la comprensión y aplicación del conocimiento, también debe tener intervención mientras lo alumnos trabajan, esto lo conocemos como supervisión del trabajo, y por último debe realizar la evaluación de los avances y brindar apoyo si es necesario.

Compartimos la idea de Brophy al mencionar que el profesor

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