Analisis cuaderno de clases

Análisis del cuaderno de Clases

Cuaderno de alumna de 1º grado – 6 años

Elementos constitutivos

“Enmarcativos”

El cuadernos es de tapa dura, podemos observar caratula en la primera hoja, , con etiqueta donde se menciona nombre apellido, colegio y grado al que asiste se ve limpio y libre de manchas o suciedad en todas sus hojas

Tiene líneas que determinan la finalización de cada tarea en la mayoría de ellas.

“Decorativos”:

 Se puede ver un cuaderno muy decorado, está prolijamente forrado con un papel colorido y con un plástico protector, se utiliza mucho el color en las caratulas y se pueden visualizar una cantidad de dibujos en muchas de las tareas designadas.

“Contenidos”:

Se observa prácticas tradicionales, copias, ejercicios adecuados a la edad de la alumna, la alumna cumple con las tareas solicitadas y las realiza completas, se pueden ver tareas de matemática, lengua, ESI y ciencias sociales. También se visualizan dibujos y textos alusivos a fechas patrias.

“Lingüística”

Presenta ortografía en proceso de aprendizaje de acuerdo al nivel de desarrollo esperable para su edad cronológica. Se observan producciones con evolución notable desde el comienzo de clases hasta el mes de octubre donde finaliza el cuaderno que se observó específicamente en la escritura, donde se puede ver que intenta diferenciar las letras mayúsculas y las minúsculas usándolas en las palabras registradas .

“Evaluativos”

El docente corrige constantemente las tareas de la alumna, estimula mediante notas, sellos con emoticones, carteles estimulantes y motivadores, líneas que tachan y señalan errores.

Niveles de análisis

Nivel Gestáltico

Las tareas y producciones son prolijas, se observa que a la alumna realiza sus tareas de manera ordenada y sistemática, utiliza mucho el color, subraya los títulos cuando es necesario.

Nivel de las estructuras formales

Respeta los espacios entre tareas, solo se puede observar dos tareas donde dejó hojas en blanco, se observa continuidad entre una producción y otra, y respeta la asistencia a clases, esto se determina por las fechas que registra.

Nivel gráfico:

No se observa borrones ni tachaduras. Se puede visualizar presión en el trazo, letra legible, en algunas ocasiones mezcla las letras mayúsculas y minúsculas y cursiva con imprenta.

Nivel de contenido

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