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Antecedentes De Investigacion


Enviado por   •  25 de Septiembre de 2013  •  1.602 Palabras (7 Páginas)  •  324 Visitas

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Antecedentes

Fajardo y Otros (2009) en su trabajo de Pregrado titulado: ANALISIS DEL CONTROL DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA COOPERATIVA “CAMINO REAL” UBICADA EN EL MUNICIPIO ZAMORA, EDO. ARAGUA. Los cuales propusieron como objetivo general: Analizar los Controles en los Procesos Administrativos que se llevan a cabo en la Cooperativa “Camino Real” ubicada en el Municipio Zamora, Estado Aragua. En este mismo orden de ideas se concluye El control debe llevarse en cualquier nivel de la organización, garantizando de esta forma que en la misma se cumplan los objetivos. Pero hay que aclarar que el control no solo debe hacerse al final del proceso administrativo, sino que por el contrario, debe ser realizado conjuntamente se lleven a cabo las actividades para que, de esta forma, se solucionen de manera más eficaz y en el menor tiempo posible todas las desviaciones que se presenten. No hay coincidencia entre los intereses de la cooperativa y los intereses individuales de sus miembros: El objetivo fundamental de todas las cooperativas es la defensa de los intereses de sus miembros. Para ellos son necesarios los controles internos y externos.

Parra y Guevara (2008), presentaron una investigación con el nombre “Las Cooperativas como un Instrumento de Participación en el Municipio Juan German Roscio del Estado Guarico”. Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. El objetivo principal de la investigación fue analizar la actuación de las cooperativas como instrumento de Participación Ciudadana, así como también caracterizar su mecanismo de corresponsabilidad Social en el Desarrollo del Municipio Juan Germán Roscio del Estado Guárico, donde se podrá fundamentar de manera mas precisa la información necesaria que permita determinar los ámbitos en que las Cooperativas de la Jurisdicción participen como entes organizados, para así convertirse en un elemento generador de alternativas de solución y de progreso para el Municipio. El trabajo correspondió a una investigación analítica de carácter descriptiva, basado en un diseño de estudio de campo y documental. La población sometida a estudio se constituyó por (42) cooperativas del Municipio Juan Germán Roscio del Estado Guárico, donde se le aplicó un cuestionario de preguntas cerradas de modalidades simples y opciones múltiples; de acuerdo a los resultados arrojados, se pudo constatar que la Participación Ciudadana constituye un mecanismo de Gestión Pública, donde la forma de participar en dicha Gestión es a través de la Consulta, la Negociación, las Recomendaciones, Reclamaciones y la Presión Local; mientras que los medios en que los Ciudadanos Participan son: la Construcción de Ordenanzas, Elaboración de Planes, Ejecución de Obras, Análisis de la Gestión y el Control Popular.

Por otro lado, Crespo y Melo (2009), en el trabajo de grado titulado: “Propuesta de una Cooperativa Escolar como Alternativa Educativa para la Autogestión Institucional en la III Etapa de la Escuela “MAYURUPI” Municipio José Antonio Páez del Estado Yaracuy”, fue desarrollada en la Universidad Central de Venezuela, Caracas. Tiene como objetivo proponer una cooperativa escolar como alternativa educativa para la autogestión institucional en la tercera etapa de la escuela básica “Mayurupi” Municipio José Antonio Páez del Estado Yaracuy; el presente estudio se orientó en una investigación descriptiva con la modalidad de campo la cual esta dirigida a la promoción de una cooperativa escolar como alternativa educativa para la autogestión institucional. Los sujetos en estudios lo conformaron el personal docente, alumnos, padres y representantes, a quienes se les aplicó un instrumento de recolección de datos para verificar el desarrollo la temática planteada. Se constató que existe una necesidad en la institución de proponer una cooperativa escolar que satisfaga los requerimientos organizacionales, con ellos se pretende garantizar de manera significativa la participación y autogestión educativa, como pilar fundamental para analizar la integración escuela comunidad.

Llegaron en conclusión que la sociedad en los actuales momentos, se ha dirigido hacia la consecuencia de metas y propósitos, basados en la participación ciudadana, en la cual se consolida la idea de construir instancias o mecanismos dirigidos a solventar la crisis económica y social imperante en las localidades urbanas y rurales. Es así, que la cooperativa escolar, surgió como una necesidad, porque a través de ella se estimula la participación e integración escuela – comunidad, como un vehículo indispensable en el desarrollo de la autogestión escolar considerada vital para la operatividad y funcionalidad del centro educativo estudiado.

Camacho (2009), en su trabajo de Grado titulado “Propuesta de Normas de Convivencia para Mejorar el Ambiente Laboral de la Unidad Educativa General Nicolás Silva, de la Parroquia la Luz del Municipio Obispo Estado Barinas”, cuyo objetivo fue elaborar una propuesta de normas de convivencia para mejorar el ambiente laboral de la Institución; el estudio se enmarco como un proyecto factible sustentado en una investigación de campo de carácter descriptivo. La población estuvo constituida por diez (3) directivos y diecinueve (19) docentes. Se utilizo como instrumento de recolección de datos la encuesta, los cuales fueron analizados utilizando un proceso estadístico porcentual, lo que permitió organizar la información mediante cuadros explicativos.

La

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