Análisis del discurso crítico..

Comunicar

Transmitir un mensaje [pic 1]

Estructurado  en un contexto —en un contexto cultural- entorno-normas-costumbres[pic 2]

CANAL (corporal,radio,TV,Personal,redes,celular,internet)

Intercambio de información, proceso de interacción social, el emisor - receptor.

código-signo

Dos o más sujetos que se juntan para construir significados

Palo Alto su intención es; el TODO COMUNICA

comunicamos para expresar quienes somos y para diferenciarme de quien es opuesto a la imagen que yo quiero dar

Anclaje el texto le da sentido a la foto, la imagen es polisémica

Medio - es el mensaje;

reinterpretó el marxismo (en una primera etapa) a su gusto y manipuló la tradición intelectual italiana para justificar sus deseos de dominio; anuló el pensamiento crítico.

Estudios e industrias culturales

Modelo de Claude E. Shannon (teoría matemática de la comunicación) Shannon y Weaver

Bateson, Gregory (2005) la nueva comunicación

Escuela de Palo Alto

Escuela de Palo alto critica que la comunicación humana es un proceso mucho más complejo, más social, incluye la lunguistica el vinculo es interdisciplinario.

Se preguntan cual es el principio de la comunicación humana

Todo comunica, hasta dos personas frente a frente y en silencio no pueden dejar de comunicar.

La comunicación es un proceso permanente, que integra múltiples elementos (la palabra, la mímica, espacio físico, individual, el contexto, los roles el status, etc.

El sujeto habla de debe tener las competencias comunicativas adecuadas para poder comunicarse en los distintos contextos, adecuar el discurso

Competencias; linguisticas, sociales, técnicas, ideológicas, jerarquías  

ej; Dar clases en un bar, ir a una boda de tenis, no ir vestido adecuadamente a una entrevista de trabajo.

La comunicación trabaja desde una mirada desde la cultura y trabaja de forma antropológica

Sistemas de comunicación Bateson (1904-1980)

Lo estudia desde la psiquiatría

El individuo se constituye con la conjugación de la mente, el espíritu, pensamiento, la comunicación externa del cuerpo.  

el contexto de la comunicación es fundamental, en el cual los sujetos se vinculan

Postula la teoría del doble vínculo para estudiar la esquizofrenia se puede explicar por una discontinuidad en el proceso de comunicación entre la madre y el niño cuando se quiebra,

en los primeros 3-4 años se da la socialización primaria, etapas formativa más importantes,

 Entonces el vinculo primigenio puede llevar a un problema psiquiátrico.

Experiencia repetida

Mandato primativo negativo

Niveles lógicos de la comunicación

El tono y el contexto son los que marcan la diferencia

Denotativo; significado lineal

Metalinguistico; nivel en el cual yo analizo el lenguaje cuando hablo sobre el lenguaje

Metacomunicativo; doy cuenta de las reglas del juego de la comunicación (frases irónicas) aceptamos el contrato de escritura, películas etc, diferencia entre la realidad y la ficción, efecto de la verosimilitud  

Los procesos comunicativos, resultan de la evolución y cumple con leyes evolutivas

Cibernética (Wiener)

Utiliza el método cibernético, pensado para el control de misiles de cañones anti aéreos,

inferencia   respuesta; positiva- negativa

influye en la idea del feedback (retro alimentación)  

Goffman

legitiman y construyen reproducen su lugar en la escala social “cara social”  mascaras, atribución de status por los demás. Mirada del otro.

Sense of one place; es el quedar fuera de lugar, cae la máscara en contextos particulares

“Ritual”

Rituales organizados, cotidianos.  

Escuela Birmingham

Estudian la comunicación desde una perspectiva Marxista, la relación entre cultura , sociedad y medios de comunicación.

Ponen en cuestión la idea de la omnipotencia de los medios de los mass media y su capacidad para manipular audiencias. Pero no son los únicos factores

Se interesan a las culturas populares, (obreros) como se apropian y como construyen su identidad,

La cultura masiva expresiones con la reproductibilidad, medios masivos, consumo masivo

-Richard Hoggart

-Raymond Willliams

-Stuart Hall

Porque las culturas populares aceptan estos mensajes ?

Se puede pensar a la cultura y a la comunicación por fuera de las relaciones de poder?

se construye un discurso dominante haciendo pasar como opinión popular

Las clases dominantes son aquella que construyen una idea de lo que es deseable o no deseable.

También hay grupos sub al ternos ( contra cultura )

La cultura de masas es un producto mecánico y artificial espacios de consumo total .

la industria no ha logrado alienar por completo a las sociedades. No es homogénea la respuesta ante el discurso de los medios.

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