Aplicacion de teoria de modelos curricular gerencia

aplicacion de teoria de modelos curricular gerencia

Teorías de la educación y la enseñanza Teoría de la instrucción Teorías del currículum

• 3. TEORÍA DEL CURRÍCULO Práctica fundamentada en ideas cuyos principios son: La planificación o desarrollo curricular, la implementación del currículum, su uso y evaluación. Teoría Técnica Teoría Práctica Teoría Crítica

• 4. MODELOS CURRICULARES Tecnológicos Críticos Deliberativos Colaborativos Componentes destrezas y valores Reflexión Del Docente Práctico y Naturalista medio para concienciarse búsqueda de metas combinación de experiencias

Metodología para resolver un problema en diferentes modalidades gerencia

La teoría de la burocracia pretendió sentar las bases de un modelo ideal y racional de organización que pudiese ser copiado y aplicado a las empresas, cualquiera que fuera su ramo de actividad

1. • La teoría estructuralista representó una visión mas crítica de la organización, esta concibe la sociedad moderna como una sociedad de organizaciones. Una organización debe ser interpretada como la síntesis de la organización formal y de la informal. Dentro de una organización encontramos los objetivos organizacionales (mayores utilidades, mayor eficacia, crecimiento, etc.) en conflicto con los objetivos individuales de los participantes (mayores salarios, mejor horario de trabajo, prestigio, etc.). La teoría estructuralista apunta más hacia los problemas y aspectos críticos de las organizaciones que a las soluciones, propiamente dichas. No presenta una teoría de la organización: sólo critica las teorías hasta entonces existentes y ofrece un método de análisis y comparación de las organizaciones;

2. La teoría del comportamiento surgió a partir de la teoría de las relaciones humanas, resultando un enfoque predominantemente sociológico y motivacional. La organización se visualiza como un organismo social que tiene vida y cultura propia, en el cual se desarrollan estilos de administración y sistemas de organización para dirigir a las personas. De allí surge el comportamiento organizacional, fruto de los intercambios y estándares de las relaciones de las personas. La teoría del comportamiento fue más una teoría que aportó nuevos conceptos y contribuciones que una teoría definitiva de la administración. De la teoría del comportamiento resultó el movimiento del desarrollo organizacional orientado a lograr el cambio y la flexibilidad organizacional. Se comprobó que no basta sólo con desarrollar un entrenamiento sin producir un cambio específico, sino que es necesario también preestablecer un patrón de desempeño y un programa coherente de cambios en toda la organización.

• La profundización de los estudios sobre la motivación humana y su interferencia

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